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番茄果腐病拮抗菌的筛选及对番茄的防腐保鲜作用 被引量:7
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作者 张鸿雁 林国莉 +1 位作者 李如莲 纪晓琦 《生物技术通报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期69-78,共10页
从储藏期间番茄果实中分离到1株果腐病病原菌,为明确其分类地位,寻找合适的生防菌菌株,对其进行形态鉴定和系统发育分析,同时进行了拮抗链霉菌的筛选、鉴定和防腐保鲜作用研究。结果表明,导致番茄采后果腐病的病原菌Qyg16-2为葡萄座腔菌... 从储藏期间番茄果实中分离到1株果腐病病原菌,为明确其分类地位,寻找合适的生防菌菌株,对其进行形态鉴定和系统发育分析,同时进行了拮抗链霉菌的筛选、鉴定和防腐保鲜作用研究。结果表明,导致番茄采后果腐病的病原菌Qyg16-2为葡萄座腔菌(Botryosphaeria dothidea);从番茄健康植株根际土壤筛选获得对Qyg16-2有良好拮抗作用的放线菌X13,经形态学、生理生化特征及16S rDNA序列鉴定为桑氏链霉菌(Streptomyces sampsonii)。X13能抑制病原菌孢子萌发和菌丝生长,显著提高番茄抗性酶多酚氧化酶(PPO)、过氧化物酶(POD)和苯丙氨酸解氨酶(PAL)活性,降低储藏番茄的腐烂指数,延缓果实硬度、可溶性固形物、可滴定酸及VC的降低。桑氏链霉菌(S.sampsonii)X13对病原菌葡萄座腔菌(B.dothidea)抑菌效果显著,对储藏番茄具有良好的防腐保鲜作用。 展开更多
关键词 番茄采后 Botryosphaeria dothidea Streptomyces sampsonii 筛选 防腐保鲜
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大豆疫病拮抗菌的筛选及促生抗病作用研究 被引量:5
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作者 张鸿雁 高擎 +2 位作者 张琳园 林国莉 李如莲 《生物技术通报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第10期25-31,共7页
为筛选对大豆疫病有拮抗作用的菌株,以疫病病原菌大豆疫霉Phytophthora sojae为供试病原菌,以大豆根际微生物为材料,采用琼脂块法和生长速率法进行拮抗菌分离,获得了对病原菌有明显拮抗效果的放线菌XS1-5。经形态学指标、理化指标和分... 为筛选对大豆疫病有拮抗作用的菌株,以疫病病原菌大豆疫霉Phytophthora sojae为供试病原菌,以大豆根际微生物为材料,采用琼脂块法和生长速率法进行拮抗菌分离,获得了对病原菌有明显拮抗效果的放线菌XS1-5。经形态学指标、理化指标和分子生物学指标鉴定为白孢链霉菌(Streptomyces albosporeus)。利用不同浓度拮抗菌XS1-5孢子进行大豆种子包衣试验,结果表明,拮抗菌XS1-5促进大豆生长,提高叶片叶绿素含量、根系活力,增加叶片和根系保护性酶活性。XS1-5孢子浓度为1.0×108 CFU/g包衣后,大豆株高、根长、地上鲜重和地下鲜重分别增加19.92%、28.26%、87.40%和34.51%,叶绿素a(Ca)含量(7.53 mg/L)比对照增加50.6%,根系活力(685.41μg/g·h)为对照的2.4倍。同时大豆叶片CAT、SOD和POD活力分别增加158.86%、459.71%和135.45%。本研究筛选的拮抗菌XS1-5对大豆有一定的促生抗病作用。 展开更多
关键词 大豆疫病 放线菌 促生 抗病
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有效提升初中英语教学管理方法的浅谈
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作者 李如莲 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期40-40,共1页
英语是现今使用范围最广泛的第二语言,其学习过程主要涉及听、说、读、写四个基本方面的练习与提升[1]。在小学阶段英语学习的基础上,初中阶段的英语学习侧重于综合四种基本技能后锻炼学生处理英语文章的信息以及运用英语分析问题、解... 英语是现今使用范围最广泛的第二语言,其学习过程主要涉及听、说、读、写四个基本方面的练习与提升[1]。在小学阶段英语学习的基础上,初中阶段的英语学习侧重于综合四种基本技能后锻炼学生处理英语文章的信息以及运用英语分析问题、解决问题的能力。然而,近年来英语教学中涌现出了许多新问题,给英语老师教学工作和提高学生成绩的顺利进行造成了很大的困扰[2-3]。新课程的改革的实行虽然起到了不错效果,但作用毕竟也有限,因此本文为提高初中英语的教学和管理质量,提出了相关建议和意见,以期能为问题的解决提供创新性的思路和可实践的方法与措施。 展开更多
关键词 初中英语 教学管理 课程改革
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唐蓉:大家一起才能赚钱
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作者 李如莲 《农家女》 2007年第4期45-46,共2页
唐蓉这次到北京,是来领由中国女企业家协会颁发的“杰出创业女性奖”的,以表彰她在2006年对失业女性再就业上的贡献。她烫着卷发,打着薄薄的口红,和在城市里的白领女性一样,爱美,漂亮而温柔。
关键词 女企业家 女性 再就业 创业
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