人工智能视域下体育学科创新人才培养模式的研究

随着人工智能(AI)技术的飞速发展,其在体育领域的应用日益广泛,为体育学科的创新人才培养带来了前所未有的机遇与挑战。本文旨在探讨在人工智能视域下,如何构建适应新时代需求的体育学科创新人才培养模式。通过分析AI技术在体育领域的应用现状,以及体育学科创新人才培养模式存在的问题,结合体育学科的特点,提出了一系列创新人才培养策略,以期为体育教育的改革与发展提供参考。

新冠肺炎疫情期间大学生体育锻炼情况调查分析——以重庆市大学生为例

体育锻炼作为全民健身与终身体育的重要实现途径和表现形式,具有促进健康、增强体质的作用,对抵御新冠肺炎病毒的作用同样不容小觑。本文通过采用文献资料法、问卷调查法,对新冠疫情前和疫情期间重庆市5所高校大学生体育锻炼情况进行了调查分析,结果显示:(1)新冠疫情前与疫情期间大学生体育锻炼项目有所改变,跑步、跳绳、瑜伽成为主流;(2)新冠疫情期间大学生体育锻炼时间与频次比例均高于疫情前;(3)疫情期间,大学生体育锻炼态度都较为积极,对体育锻炼的喜爱程度较高;(4)疫情期间,大学生的体育锻炼动机以燃脂塑身与增强体质为主要动机。在此基础上,本文探讨了大学生在疫情前与疫情期间的体育锻炼情况,从而为大学生体育锻炼提供可行性建议,以此推动体育工作的可持续发展。

浅析中专语文教学中的生命教育

目前我国教育体制中,中专阶段的生命教育严重缺失,所以笔者认为,在中专中普及生命教育,已经成为迫在眉睫的问题。语文学科作为重要的文化教育学科之一,在生命教育中起到举足轻重的作用。本文将主要从解释生命教育的意义入手,详细分析如何在中专语文教学中进行生命教育。