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略论美国的军事工业复合体
1
作者
李姣云
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期46-48,共3页
军事工业复合体是战后美国出现的一个奇特现象,它对美国国家安全政策的制定以及国内的发展都有至关重要的影响。军事工业复合体得以产生和迅速发展主要是源于二次世界大战,冷战的发生使美国经济的军事化进一步定型。冷战时期,出于全球...
军事工业复合体是战后美国出现的一个奇特现象,它对美国国家安全政策的制定以及国内的发展都有至关重要的影响。军事工业复合体得以产生和迅速发展主要是源于二次世界大战,冷战的发生使美国经济的军事化进一步定型。冷战时期,出于全球遏制战略的需要,军事工业复合体迅速成长为美国国内一支活跃的政治力量。军事工业复合体自产生以来对美国国家安全政策的制定过程以及国内的发展都产生了至关重要的影响。
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关键词
美国工业
军事工业复合体
安全政策
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职称材料
浅析卢梭选择直接民主制政体的原因
2
作者
李姣云
《保定师范专科学校学报》
2007年第3期52-53,共2页
在《社会契约论》一书中,卢梭系统地论述了各种不同政体,但最终选择了直接民主制度。探讨卢梭选择直接民主制的原因,从中挖掘其思想的根源,对卢梭政体思想会有更深入的了解。
关键词
卢梭
政体
直接民主制
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职称材料
绘制思维导图 理清知识脉络——以“改变世界的工业革命”为例
3
作者
李姣云
《中学历史教学参考》
2014年第12期71-72,共2页
高中历史教学不仅要求学生掌握历史知识,更重要的是使其了解知识之间的相互联系,提升对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知水平解决问题的能力。然而,实际情况是,学生往往缺乏严密的历史思维,往往只关注到单线的历史事...
高中历史教学不仅要求学生掌握历史知识,更重要的是使其了解知识之间的相互联系,提升对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知水平解决问题的能力。然而,实际情况是,学生往往缺乏严密的历史思维,往往只关注到单线的历史事实,对错综复杂的历史发展脉络和关系认识不到位,而思维导图正好可以弥补一不足。
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关键词
知识脉络
思维导图
工业革命
解决问题的能力
世界
高中历史教学
历史知识
历史事实
原文传递
题名
略论美国的军事工业复合体
1
作者
李姣云
机构
陕西师范大学历史文化学院
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期46-48,共3页
文摘
军事工业复合体是战后美国出现的一个奇特现象,它对美国国家安全政策的制定以及国内的发展都有至关重要的影响。军事工业复合体得以产生和迅速发展主要是源于二次世界大战,冷战的发生使美国经济的军事化进一步定型。冷战时期,出于全球遏制战略的需要,军事工业复合体迅速成长为美国国内一支活跃的政治力量。军事工业复合体自产生以来对美国国家安全政策的制定过程以及国内的发展都产生了至关重要的影响。
关键词
美国工业
军事工业复合体
安全政策
分类号
F471.2 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
浅析卢梭选择直接民主制政体的原因
2
作者
李姣云
机构
陕西师范大学历史文化学院
出处
《保定师范专科学校学报》
2007年第3期52-53,共2页
文摘
在《社会契约论》一书中,卢梭系统地论述了各种不同政体,但最终选择了直接民主制度。探讨卢梭选择直接民主制的原因,从中挖掘其思想的根源,对卢梭政体思想会有更深入的了解。
关键词
卢梭
政体
直接民主制
Keywords
Rousseau
regime
pure democracy
分类号
B565.26 [哲学宗教—外国哲学]
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职称材料
题名
绘制思维导图 理清知识脉络——以“改变世界的工业革命”为例
3
作者
李姣云
机构
广东省深圳市坪山高级中学
出处
《中学历史教学参考》
2014年第12期71-72,共2页
文摘
高中历史教学不仅要求学生掌握历史知识,更重要的是使其了解知识之间的相互联系,提升对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知水平解决问题的能力。然而,实际情况是,学生往往缺乏严密的历史思维,往往只关注到单线的历史事实,对错综复杂的历史发展脉络和关系认识不到位,而思维导图正好可以弥补一不足。
关键词
知识脉络
思维导图
工业革命
解决问题的能力
世界
高中历史教学
历史知识
历史事实
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
略论美国的军事工业复合体
李姣云
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007
0
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职称材料
2
浅析卢梭选择直接民主制政体的原因
李姣云
《保定师范专科学校学报》
2007
0
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职称材料
3
绘制思维导图 理清知识脉络——以“改变世界的工业革命”为例
李姣云
《中学历史教学参考》
2014
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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