农村剩余劳动力转移的途径探析

农村剩余劳动力的产生及其转移是经济理论界长期以来关注的焦点问题,多年来专家们从小城镇建设、农业产业化、农业户籍制度改革、建立城乡一体化的劳动力市场等不同方面进行了广泛、深入的研究,但从农村剩余劳动力的劳动技能与现代农业及城市工业对劳动力的要求不对称角度看尚显不足。发展农村文化教育,提高农村劳动力的文化技术水平,是实现剩余劳动转移的重要途径。

高等职业技术师范院校师资队伍建设相关问题研究

当前职业教育正处于历史上最好的一个发展时期,但其目前仍然是我国教育事业中较为薄弱的环节,其中师资队伍数量不足、质量不高是制约职业教育发展的关键因素。因此,要想推动职业教育的快速发展,必须建立一支过硬的师资队伍。高等职业技术师范院校作为专门从事职教师资培养的院校发挥着骨干和示范作用,要完成这一历史使命其自身的建设尤其是师资队伍建设至关重要。本文结合高等职业技术师范教育的基本特征和目前我国高等职业技术师范院校师资队伍的建设现状,提出提高高等职业技术师范院校师资队伍建设的有效途径。

试论社会主义意识形态建设与市场经济发展

社会主义意识形态与市场经济的关系是当代社会主义社会的一对重要关系,二者之间普遍联系并相互作用。意识形态具有经济功能,市场经济需要意识形态发挥反作用。要把正确处理社会主义意识形态与市场经济的关系落实到加强当代社会主义意识形态建设和促进社会经济协调发展上。

角色·素养·人格——谈高校思想政治课教师的职业形象

高等学校思想政治理论课是对当代大学生系统地进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地。要充分发挥好高校思想政治课在大学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用,重要的在于思想政治课教师的科学引领。思想政治课教师要担当起历史重任,必须树立起自身良好的职业形象,即准确的角色定位、良好的职业素养和高尚的人格魅力。

农村教师专业化发展现状与培训对策

为深入了解我省农村中小学教师专业化发展的现状与需求，科学开发培训资源，有针对性地做好教师培训工作，在陕西省教育厅师资师范处、陕西省财政厅科教文处的指导和支持下，我院于2008年12月组织40多名学科骨干在全省范围内开展了“农村教师专业化发展需求与培训资源开发”大规模调研活动。

省级教育学院实现可持续发展的路径选择

长期以来,我国教师教育在体制上形成职前培养与职后培训相分离的互不关联的错位双轨制,制约了教师教育水平的提高,也严重影响了独立设置的成人教育学院的发展;在教师教育新体系下,教师教育体制将从培养培训相分离向培养培训一体化转变,改制将是独立设置的省级成人教育学院实现可持续发展的有效出路。

基于GEM的陕西省创业环境评价指标体系研究

运用全球创业观察Globe Entrepreneurship Monito(GEM)模型,在对调查问卷进行分析的基础上,得出了陕西省在创业环境各项指标上的平均得分,对陕西创业环境中存在的问题进行分析,找出影响陕西省创业环境的主要因素,提出优化陕西创业环境的对策建议。

陕西省农村义务教育阶段教师全员培训模式创新研究

从2011年起,我国启动了新一轮中小学教师全员培训工作。陕西省农村义务教育阶段教师全员培训采取了集中培训、送培下乡、远程培训、校本研修等多种模式;但运行中还存在一些源自设计、组织、实施层面的问题;各级教育行政部门、教师培训机构、各中小学校应通力合作,搞好教师培训工作,提高教师整体素质,促进义务教育均衡发展。

加入世贸组织:中国参与国际竞争的绝好机遇

对于中国加入世界贸易组织（简称WTO）的利与弊，理论界和实际部门的认识不尽一致。笔者认为，加入WTO是中国参与国际竞争的绝好机遇，它将有助于推动我国国民经济的持续、高速增长；有利于优化产业结构，促进技术的进步；有利于促进信息、电讯、金融等服务领域的竞争．缩短其与国际水平的差距；有利于推动农业增长方式的转变，加快科技兴国战略的实施；有利于深化我国经贸体制的改革和有关法律法规的建立与完善。

陕西省安康市基础教育课程改革实验区课改现状调查与对策研究

通过对陕西省安康市基础教育课程改革省级实验区的抽查评估,发现各级领导、社会各界对课改非常关注,广大教师对课改能积极参与,同时由于各种因素的影响,课改在实践中也遇到了一些困难,需要认真解决。

省级教育学院服务农村学校师资队伍建设问题初探

在建设社会主义新农村过程中教育起着奠基作用。农村学校教师资源配置失衡、整体素质偏低、信心不足等问题严重制约着其办学水平的提升。省级教育学院应该发挥传统优势,拓展新的办学功能,以满足农村教育事业发展对高质量师资队伍建设的需要。

以开放教育模式引领成人高等继续教育改革与发展的思考

我国的成人高等教育在当今社会不断地发展,但是也面临着众多问题,如何做好教育模式的改革成为促进成人高等教育发展的重要问题。解决好这一方面的问题,可以加速成人高等教育的转型与发展。

思想政治课学科继续教育教学过程探析

在基础教育新课程体系下,思想政治课学科继续教育教学过程中教师必须树立平等、开放观念,教学内容要能反映思想政治课教学改革的最新动态,并且必须在教学模式上进行探索,如可尝试专题讲座、案例分析、教研活动等,同时在优化思想政治课学科继续教育教学过程中必须充分运用多媒体教学手段。

西部农村小学布局调整中师资队伍建设存在的问题与对策

在农村小学布局调整中师资队伍建设至关重要,它关系着教师队伍的健康发展,关系着学生的全面成长,关系着学校办学水平的提高。本文在调查研究的基础上,分析了农村小学布局调整中师资队伍建设存在问题,并提出了解决问题的思路与对策。

素质教育 师范先行──关于加强我院学员素质教育的思考

本文结合实际阐述了在基础教育由应试教育向素质教育转轨的过程中，师范教育如何适应这一转变，以及师范院校加强素质教育工作的重要性和措施。

陕籍党史人物群体对中国新民主主义革命胜利的贡献

以刘志丹、谢子长、习仲勋为代表的陕籍党史人物群体,是中国共产党历史上具有重要影响的人物群体,创立了西北地区最早的中国共产党组织,创建了多个农村革命根据地,创建了多支武装力量,是根据地革命政权的创建者,为新中国积累了局部执政的经验,培养了治国人才。

高等教育的发展与成人教育学院的转型

随着高等教育的发展,成人教育学院必须实现转型。高等教育改革和发展的趋势是其转型的背景依据,以教师教育为主的新型综合性普通高等学校是其转型的目标定位,解放思想、更新观念、统筹规划和精心组织是其转型的路径选择。

论陕西创业环境的优化

陕西虽具有创业和发展创业经济的良好条件,但创业的环境中仍存在着一些需要改善的问题。应从以下几个方面着手:完善创业政策和创业服务体系建设,优化政治环境;调整经济结构,拓宽融资渠道,优化经济环境;加强创业文化建设,优化文化环境;积极推动创业教育和创业培训的发展,优化教育环境,以推动陕西创业活动和创业经济的发展。

西北革命根据地与照金精神的几个问题研究——西北革命根据地研究之四

西北根据地是土地革命战争后期全国仅存的一块完整的革命根据地,对中国革命胜利起到了非常重要的作用。照金精神是以刘志丹、谢子长、习仲勋等为主的陕西共产党人在带领人民群众建立西北根据地的革命斗争实践中形成的西北根据地的革命精神,同井冈山精神、苏区精神、长征精神一起,反映了土地革命战争时期中国共产党的艰苦斗争历程和中国共产党人的理想追求、精神风貌、思想品德、行为准则、工作作风等,是中国共产党宝贵的精神财富。

基于生命周期理论的企业财务战略管理行为

在越来越经济竞争环境中,企业要得到持续发展,必须制定出一套适合本企业发展的财务战略,帮助企业管理层对内进行战略审视,对外做出战略决策,最大限度地协调企业现实与经济环境之间的关系,保持并不断增强其长期竞争优势的决策支持管理体系。战略问题的提出是企业经营环境变化的结果,企业的战略财务管理应实现人力资源效益最大化,企业核心竞争力的创造,以及企业社会效益最大化。本文将从企业的生命周期理论的角度来说明当中小型企业处于不同的阶段,在不同的发展阶段应当采取什么样的财务战略。