校园“支付宝”电子支付平台设计

校园一卡通作为校内用户数量最多的支付载体也是校内最普及的支付方式,但是当前校园一卡通的管理体系存在卡库不平、圈存到账不及时、结算人工化、人力成本高等问题.为了减少这些问题的影响,同时为校内师生提供更新颖的一卡通校内支付方式和提升校园智慧信息化体验,本文结合当前大热的网上支付趋势提出了一种基于在线支付与移动支付结合的校园"支付宝"电子支付平台,该平台满足了在当前互联网环境下,广大师生用户对更丰富和便捷的校内支付方式的需求.

高校数据可视化分析浅试

本文首先对高校数据情况进行了分类和简介,然后基于对数据分析的便捷操作和对分析结果的高可视化需求,选择Tableau软件对高校人员基本信息中的几组数据进行了联动分析。通过本文可以看出借助合适的软件可以有效的提高分析效率和获得更好的展示效果,并且数据分析的深入应用在高校是有巨大潜力的。

移动校园APP的设计与问题

移动应用在人们生活中的日渐普及是信息化服务向移动端发展的必然体现。这一趋势在高校中也很明显,并且结合高校自身特色,移动应用可适用于人才培养、教学科研、管理决策、生活服务、文化传承创新等各个方面,是校园信息化建设和服务的又一途径,日后也将成为高校间竞争的一大核心助力。移动校园APP是对这一发展趋势的尝试,宗旨在于为高校师生提供随时随地多方面的校内和个人资讯查询,为师生的校园学习、工作和生活提供便捷的信息化服务。本文通过分析某高校信息化数据和需求,对移动校园APP进行设计,并探讨其中遇到的一些问题和解决办法。

电子科技大学数字迎新系统的实践与创新

文章以电子科技大学近3年来数字迎新系统的应用情况为基础,介绍了迎新系统的设计思路、功能模块和数据集成的实现。在文章最后,重点论述了在数字迎新系统建设和应用过程中的几个创新点。

基于iBeacon技术的移动智慧化校园应用研究

通过对iBeacon技术原理的分析研究,本文提出了4种基于iBeacon的移动智慧化校园应用,并结合应用方案,设计了系统拓扑、架构与iBeacon基站的部署方式.借助iBeacon技术的智能感知特性将传统的学习、工作和生活应用延伸至实际应用场景中,通过情景感知为师生提供基于位置的移动智慧化服务,促进智慧化校园的建设.

4种碱基添加剂对1,2,4-三氯苯污染土壤热脱附效果的影响

含氯有机物是土壤中常见的污染物质,对人体危害大,采用热脱附修复技术去除。通过改变加热温度、加热时间及添加4种碱性物质(NaHCO_(3)、NaOH、Ca(OH)_(2)、CaCO_(3))等条件获取TCB的去除效率及污染土壤理化性质变化情况。实验结果表明,热脱附能有效去除土壤中TCB,当温度为350℃加热30 min时,污染土壤中TCB去除率为83.27%;碱性物质的添加能有效强化热脱附过程,添加1%的NaHCO_(3)、NaOH、Ca(OH)_(2)和CaCO_(3)后,TCB去除率分别提高了28.28、26.13、20.28、18.19%。碱性物质的添加促进了TCB的脱氯和降解,相比于无碱性物质热脱附,添加1%NaHCO_(3)和NaOH后尾气中DCBz增加了5.4 ug·L^(-1)和3.65 ug·L^(-1)。热脱附后土壤有机碳、有效磷质量分数和阳离子交换量减少,电导率增大;碱基协同热脱附前后土壤的总有机碳质量分数变化不大,土壤中有效磷质量分数和阳离子交换量明显增大,脱附条件为250℃、30 min以及1%的Ca(OH)_(2)时,脱附前后有效磷由57.5 mg·kg^(-1)增大至80.2 mg·kg^(-1),阳离子交换量由19.72 cmol^(+)·kg^(-1)增大至24.4 cmol^(+)·kg^(-1)。本研究结果可为热脱附技术修复三氯苯污染土壤提供技术参考。