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Na^+掺杂对Li_3V_2(PO_4)_3/C晶体结构及性能的影响 被引量:1
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作者 龙云飞 李媚琳 +3 位作者 杨克迪 葛利 吕小艳 文衍宣 《功能材料》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第4期520-524,共5页
利用一步碳热还原法制备了Li3-xNaxV2(PO4)3/C(x=0、0.01、0.02、0.03、0.05、0.08、0.10、0.15)复合正极材料,并用X射线衍射、扫描电镜、红外光谱、循环伏安法、电化学阻抗谱和恒电流充放电技术研究了掺杂对材料结构、微观形貌、充放... 利用一步碳热还原法制备了Li3-xNaxV2(PO4)3/C(x=0、0.01、0.02、0.03、0.05、0.08、0.10、0.15)复合正极材料,并用X射线衍射、扫描电镜、红外光谱、循环伏安法、电化学阻抗谱和恒电流充放电技术研究了掺杂对材料结构、微观形貌、充放电性能和Li+脱出嵌入过程的影响。研究表明掺杂少量Na+不影响材料Li3V2(PO4)3的基本结构,但可在Li3V2(PO4)3中形成电子缺陷,提高晶体内部原子的无序化程度,降低极化和电荷转移电阻,从而改善材料的电化学性能。与Li3V2(PO4)3/C相比,Li2.98 Na0.02 V2(PO4)3/C在倍率为15C下的第50次放电容量提高12.1mAh/g,具有较好的倍率性能和循环性能。 展开更多
关键词 锂离子电池 正极材料 Li3V2(PO4)3/C 碳热还原技术 Na+掺杂
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铜(Ⅱ)掺杂Li_3V_2(PO_4)_3/C的结构与性能 被引量:1
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作者 龙云飞 李媚琳 +3 位作者 杨克迪 葛利 吕小艳 文衍宣 《无机盐工业》 CAS 北大核心 2012年第5期11-14,共4页
用一步碳热还原法制备了Li3V2-xCux(PO4)3/C(x=0.00、0.02、0.05、0.08、0.10、0.15)复合正极材料,并研究了掺杂对材料结构、微观形貌、充放电性能的影响。结果表明掺杂少量铜(Ⅱ)不会影响材料Li3V2(PO4)3的基本结构,但会在Li3V2(PO4)3... 用一步碳热还原法制备了Li3V2-xCux(PO4)3/C(x=0.00、0.02、0.05、0.08、0.10、0.15)复合正极材料,并研究了掺杂对材料结构、微观形貌、充放电性能的影响。结果表明掺杂少量铜(Ⅱ)不会影响材料Li3V2(PO4)3的基本结构,但会在Li3V2(PO4)3中形成电子缺陷,提高晶体内部原子的无序化程度,降低极化和电荷转移电阻。从而改善材料的电化学性能。Li3V1.98Cu0.02(PO4)3/C的10 C放电容量比Li3V2(PO4)3/C提高了20 mA.h/g,具有较好的倍率性能。 展开更多
关键词 锂离子电池 正极材料 铜(Ⅱ)掺杂
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均匀设计法优化碳热还原合成磷酸铁锂的工艺 被引量:1
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作者 蒋才斌 谭芳香 +3 位作者 李媚琳 吕小艳 王凡 文衍宣 《无机盐工业》 CAS 北大核心 2010年第10期31-34,共4页
以蔗糖为还原剂、用碳热还原合成LiFePO4/C,采用均匀设计法优化了合成过程的反应温度、蔗糖用量和反应时间,并用数据挖掘技术研究了工艺参数及其交互作用对材料放电比容量的影响。结果表明反应温度、蔗糖用量和反应时间及其交互作用对... 以蔗糖为还原剂、用碳热还原合成LiFePO4/C,采用均匀设计法优化了合成过程的反应温度、蔗糖用量和反应时间,并用数据挖掘技术研究了工艺参数及其交互作用对材料放电比容量的影响。结果表明反应温度、蔗糖用量和反应时间及其交互作用对放电比容量都具有重要影响。利用所得的模型可得到最优合成工艺:反应温度为646℃、蔗糖用量为32 g、反应时间为10 h。此条件下材料放电比容量的预测值为148.1 mA.h/g,实验值为143.1 mA.h/g,相对误差为3.38%,表明所得的二次多项式模型是有效的。 展开更多
关键词 锂离子电池 正极材料 LIFEPO4 碳热还原 均匀设计
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英国生物教材《Biology for you》特色分析
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作者 李媚琳 张松 《中学生物学》 2017年第9期75-76,共2页
《Biology for you》是英国Gareth Williams编著的英国普通中等教育证书考试GCSE(General Certificate of Secondary Education)的生物学习教材,是由上海科学技术出版社引进的科学教育丛书系列译本之一,其内容难度相当于我国高一和高... 《Biology for you》是英国Gareth Williams编著的英国普通中等教育证书考试GCSE(General Certificate of Secondary Education)的生物学习教材,是由上海科学技术出版社引进的科学教育丛书系列译本之一,其内容难度相当于我国高一和高二的生物教材。 展开更多
关键词 生物教材 SECONDARY 学习教材 科学技术出版社 一本 批判性思维能力 生物学教育 初中生物 高中生物 高一
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平板电脑在高中生物学课堂教学中的应用探索——以“DNA的复制”为例
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作者 李媚琳 张松 +1 位作者 李跃文 魏穗华 《生物学通报》 2018年第9期37-40,共4页
以"DNA的复制"教学为例,阐述如何利用平板电脑中的多媒体资源、实时互动、在线测验等功能,辅助生物学课堂教学,有效增加师生间的互动,及时获得教学反馈,并激发学生的学习兴趣;提出了应用平板电脑进行教学活动的建议。
关键词 平板电脑 互动教学 生物学教学
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基于智学网平台数据分析的生物学中考模拟卷讲评课探索
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作者 李媚琳 《中学生物教学》 北大核心 2021年第18期72-73,共2页
以中考模拟卷的讲评为例,阐述如何利用智学网平台提供的大数据进行考情学情分析,有效提升讲评效率,从而避免试卷讲评满堂灌的现象,并提出应用智学网进行讲评课的思考与建议。
关键词 智学网 生物学中考 试卷讲评
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