无机化学实验培养学生科研能力的探索

为了适应综合性研究型大学的科研定位需求,增强学生的科研能力,提高学生进入科研实验室的适应性,对无机化学实验课的教学方法及手段进行了系统改进。构建了线上、线下以及虚拟仿真等多元化的实验体系。通过教师指导学生撰写实验设计方案式预习报告、学生自主学习基本实验操作、独立进行实验、教师及时纠正学生不规范的实验操作、指导学生提交科研论文式实验报告等无机化学实验完整的教学链条,全方位地训练学生的独立思考能力、动手能力、发现和解决问题的能力以及综合表达能力。

自然杀伤细胞2组成员A、程序性死亡因子配体1表达检测对PD-L1阻断免疫治疗肌层浸润性膀胱癌反应性的预测价值

目的:探究自然杀伤细胞2组成员A(NKG2A)及程序性死亡因子配体1(PD-L1)表达检测对PD-L1阻断免疫治疗肌层浸润性膀胱癌反应性的预测价值。方法:选取100例肌层浸润性膀胱癌患者作为研究对象,对其行PD-L1阻断免疫治疗后,根据治疗反应性将其分为缓解组和未缓解组;对缓解组患者随访3个月,将其分为复发组和未复发组。比较两组患者NKG2A和PD-L1在CD4^(+)和CD8^(+)上的表达水平,采用ROC曲线分析NKG2A和PD-L1预测膀胱癌患者治疗反应性的价值。结果:100例研究对象中,缓解组患者72例(72.00%),未缓解组患者28例(28.00%),两组性别、年龄比较无统计学差异(均P>0.05),但缓解组患者肿瘤直径小于未缓解组,NKG2A、PD-L1/CD4^(+)和PD-L1/CD8^(+)表达水平均低于未缓解组(均P<0.05)。膀胱癌患者NKG2A、PD-L1/CD4^(+)和PD-L1/CD8^(+)表达预测免疫治疗后缓解的AUC值分别为0.771、0.724、0.710;联合诊断的AUC为0.836。72例缓解患者中,出现复发29例(40.28%),未出现复发43例(59.72%),两组性别、年龄以及肿瘤直径比较无统计学差异(均P>0.05),但复发组NKG2A、PD-L1/CD4^(+)和PD-L1/CD8^(+)表达水平均高于未复发组(均P<0.05)。NKG2A、PD-L1/CD4^(+)和PD-L1/CD8^(+)表达预测膀胱癌患者缓解后复发的AUC值分别为0.775、0.740、0.728;联合诊断的AUC为0.874。结论:NKG2A、PD-L1/CD4^(+)和PD-L1/CD8^(+)在不同治疗反应性肌层浸润性膀胱癌患者外周血中表达水平不同,三者对于膀胱癌患者PD-L1阻断免疫治疗反应性均有一定的预测价值,且三者联合预测效能最佳。

肾透明细胞癌中双硫死亡核心基因SLC7A11的孟德尔随机化及生物信息学分析

目的分析溶质载体家族7成员11(SLC7A11)在肾透明细胞癌(ccRCC)发生、发展中的作用及其预后价值。方法采用两样本孟德尔随机化分析以识别与ccRCC风险存在因果关系的基因。使用来自UCSC Xena泛癌队列的RNA测序数据及临床数据分析SLC7A11的表达及预后意义。使用TCGA-KIRC数据(训练集)进行基因集富集分析(GSEA)。随后通过逐步Cox回归分析建立了基于SLC7A11的预后模型,并在E-MATB-1980队列(验证集)中进行了外部验证。结果孟德尔随机化分析显示,SLC7A11水平升高会加重ccRCC的患病风险(HR=1.27,95%CI:1.15~1.40,P<0.001)。SLC7A11在各种肿瘤中过表达,并与高T分期和较差的生存预后相关(P<0.05)。GSEA显示SLC7A11富集在增殖和转移相关通路,包括E2F和上皮-间质转化信号通路。SLC7A11预后模型在训练集(1、3、5年AUC=0.78、0.73、0.71)和验证集(1、3、5年AUC=0.70、0.71、0.72)中均显示出强大的预测性能。结论SLC7A11作为ccRCC的潜在生物标志物和治疗靶点,为精准医学提供了新视角。

智能化麻精药柜辅助下麻精药品精细化管理效果分析

目的建立基于互联网技术的智能化综合药房,分析在智能化麻精药柜辅助下麻精药品精细化管理效果。方法普宁市人民医院利用数字信息手段在综合药房里构建智能化麻精药品信息管理系统,在智能化麻精药柜辅助下实行麻精药品精细化管理。其主要是针对麻精药品的入库、有效期、取用、专用账册等工作流程进行管理,分别统计智能化管理前后7个月的取药时间、专册登记时间、处方信息核对时间、药品盘点日清率,以及统计麻精药品相关不良事件发生率。结果与智能化管理之前相比,在智能化麻精药柜管理7个月后的取药时间、专册登记时间、处方信息核对时间均明显降低,并且对于药品盘点日清率均明显增多(P<0.05)。麻精药品效期混放、药品取错率、药品核对不清等相关不良事件发生率较智能化管理之前有所降低(P<0.05)。结论在智能化麻精药柜辅助下管理麻精药品显著改善了综合药房麻精药品的核对和使用效率,提高了各临床科室来综合药房取药过程的质量管理,降低了相关不良事件发生的概率,有效保证了麻精药品的使用规范和安全。

‘凤丹白’牡丹核型分析与减数分裂的细胞遗传学观察

对江南牡丹品种‘凤丹白’的核型和花粉母细胞减数分裂行为进行研究。结果表明:‘凤丹白’为二倍体,染色体数2n=10,核型公式:2n=2x=10=6m+2sm+2st,属于2A型,没有观察到随体。推测‘凤丹白’和杨山牡丹不是同物异名,主要表现在随体的有无。与杨山牡丹的核型进行比较发现:从杨山牡丹演化到‘凤丹’系列是由纯合到不同等级的杂合。‘凤丹白’减数分裂过程中具有不同步性,在后期Ⅰ、末期Ⅰ观察到染色体桥,后期Ⅱ、末期Ⅱ分别观察到“对角线”桥、不均等分裂、双桥等现象。上海地区观察‘凤丹白’花粉母细胞减数分裂的最佳取材时间为2月底～3月初。

试论综合性护理对高危妊娠合并系统性红斑狼疮患者的作用

本研究旨在分析综合性护理在高危妊娠合并系统性红斑狼疮患者中的效果。以杭州医学院附属医院2022年6月—2023年9月收治的高危妊娠合并系统性红斑狼疮患者36例作为观察对象,采用随机数字表法分组,每组18例。研究结果显示,试验组各个方面均优于对照组,并且不良反应发生率较低。由此可见,综合性护理的实施可以显著提高患者满意度,改善其心理状态,控制疾病活动度,降低不良事件风险。

我国牡丹组织培养研究进展

综述我国牡丹组织培养研究现状及进展,着重介绍以种子、茎尖、芽、幼叶、叶柄、根等作为外植体进行培养的研究成果。牡丹组织培养的技术已经逐渐趋于完善,但对于大规模生产还存在困难,主要在组培品种少,培养物褐化、玻璃化、生根难以及培养基的筛选、合适的外植体等问题需要进一步研究。

基于工作过程课程体系的构建研究——针对机械制造与自动化专业

基于工作过程课程来源于德国的双元制教育,在德国被叫做"行动导向课程",它是德国职业教育特别是双元制职业教育所应用的教学课程体系。基于工作过程课程很好地解决了高职工科专业课程体系中长期存在的理论教学与实践教学严重脱节的现象,符合高质量高端技能型人才培养的要求。自教育部启动国家示范性高职院校建设项目以来,在很多高职院校得到了迅速的推广和应用。

邻羧基苯甲酰二茂铁钠的合成、晶体结构及电化学性质

参照文献方法合成了邻羧基苯甲酰二茂铁钠,首次培养得到了它的单晶.发现在其固态结构中,邻羧基苯甲酰二茂铁阴离子与四水合钠阳离子通过分子内氢键相互作用;分子间的氢键又把多个二茂铁衍生物分子连接成二维的网状结构.研究了标题化合物在甲醇溶液中的电化学性质.

钴(II)和铜(II)膦酸配位聚合物的热、磁性能

3-氨基-1-羟基丙叉-1,1-二膦酸与钴或铜离子的水热反应得到新的配聚物Co2(NH3CH2CH2C(OH)(PO3)(PO3H))2.2H2O(1)和Cu3{[NH3CH2CH2C(OH)(PO3)2](H2O)2}(2).研究了两个配合物的热稳定性,采用变温磁化率研究了在5-300 K范围内的磁性能。结果表明:在配合物1中,钴离子间存在着弱的反铁磁偶合作用,理论拟合值为J=-2.1 cm-1,g=2.18;配合物2中,铜离子间的磁作用较复杂.

基于吡啶酰胺配体的超分子配合物的合成、结构及性质

通过N-(4-吡啶基)苯甲酰胺(NPBA)与金属离子反应,制备了两个三维超分子配合物[Zn(NPBA)2Cl2]和[Cd(NPBA)2(NO3)2(H2O)2].通过元素分析、红外光谱以及X-ray单晶衍射测试对它们的分子结构进行了表征.结果表明,通过分子间氢键、π-π堆积力和分子间作用力,形成了三维的超分子结构,并进一步研究了它们的热稳定性.

二茂铁基β-二酮铜(Ⅱ)配合物的三阶非线性光学性质研究

参照文献制备了铜 (Ⅱ )的二茂铁 β -二酮配合物 ,CuL2 (L =C5H5FeC5H4COCHCOCH3 )。采用元素分析、红外等方法对其进行了结构表征 ,采用Z -scan法在DMF溶液中测试了该化合物的三阶非线性光学性能 ,发现它有很强的非线性吸收 (α2 =2 .4 3× 10 -9mW-1)和强的非线性折射 (n2 =2 .0 2× 10 -17m2 W-1) ,三阶非线性系数 χ(3 ) 和分子超极化率γ分别为 4 .93× 10 -11esu和 1.6 4× 10 -2 8esu .

斯特林发动机模型制作在项目课程中的应用

本文以单缸斯特林发动机模型制作为例,说明了斯特林发动机在高职机械专业项目教学中的应用,此项目不仅使学生了解了斯特林发动机的工作原理,而且通过其组成零件的机械加工,综合训练了学生的结构设计、机械制图、工艺编制、机床操作等能力。斯特林发动机模型制作项目课程既提高了学生的学习兴趣,又拓宽了学生的知识面。

基于CAXA线切割软件的狮子图案加工

运用CAXA线切割软件对扫描后的狮子图案进行位图矢量化处理,得到理想的矢量化轮廓图形。根据图形生成3B代码,在线切割机床上完成狮子图案的加工。

基于翻转课堂教学模式的理实一体化课程改革研究——以黑龙江职业学院机械制造与自动化专业成果导向改革为例

进入后示范时期的高职院校都在探索如何在新形势下改变教学方法,提高教学质量。本文以成果导向教学理念为基础,将翻转课堂教学方法实践于机械制造与自动化专业一体化课程改革,取得了良好的教学效果。

基于BAG分析法的高职机械制造与自动化专业课程体系构建

基于工作过程系统化的课程体系构建的第一个环节是职业分析,采用正确的分析方法可以对专业所对应的岗位任务有清晰的了解。黑龙江职业学院机制专业采用BAG方式进行职业分析,在此基础上完成机械制造与自动化专业课程体系的构建并对核心课程的学做一体化改革进行了探索。

浅谈机械制造基础课程的“说课”——以黑龙江工商职业技术学院开展说课活动内容为例

随着高等职业教育在我国的蓬勃发展,各高职院校都在努力提高自身的教学质量,提升知名度。开展说课形式的教研活动是高职院校教师提高教学质量的有效途径。解析《机械制造基础》课程说课的内容,说课的要素包括教学内容、教学方法和学习方法。

基于Geomagic studio软件的逆向建模与3D打印研究

采用光栅三维扫描仪获取产品外观点云,利用Geomagic studio软件对点云进行取舍、拼接,然后将点云封装并转换成可以进行3D打印的小平面体文件(STL)。使用FDM桌式3D打印机将逆向数模打印成样件,结果显示样件与原产品外形具有较高的相似度。

甲基化酶WTAP通过调控FOXO1的表达参与肾缺血再灌注损伤

目的探讨m^(6)A甲基化酶WTAP在小鼠肾缺血再灌注(I/R)损伤中的表达情况及对肾小管上皮细胞生物学行为的影响,阐明其可能的作用机制。方法C57BL/6小鼠随机分为假手术组(sham组)、I/R组,8只/组,建立急性缺血肾损伤模型;全自动生化分析仪检测血中尿素氮(BUN)及肌酐(Scr)水平评估肾功能;HE染色检测肾组织病理和形态改变;IHC检测肾组织中WTAP和FOXO1蛋白的表达;人肾小管上皮细胞(HK-2)分为Control、H/R、si-NC、si-WTAP、si-NC+H/R、si-WTAP+H/R组;Westernblot检测蛋白表达;qRT-PCR检测mRNA水平;CCK8检测细胞活性;TUNEL染色法检测细胞凋亡;试剂盒分别检测LDH的释放水平和Caspase-3活性;SRAMP(http://www.cuilab.cn/sramp/)网站预测FOXO1的m^(6)A修饰位点;RIP实验检测WTAP与FOXO1 mRNA的相互作用;MeRIP-qPCR检测m^(6)A修饰FOXO1的水平。结果与sham组相比,I/R组Scr、BUN水平显著升高(P<0.001),WTAPmRNA和蛋白水平都显著升高(P<0.001)。与正常HK-2细胞相比,H/R组细胞活性显著下降(P<0.01),LDH的释放水平显著升高(P<0.001),WTAP的mRNA和蛋白水平都显著升高(P<0.001)。抑制WTAP表达,上述细胞损伤减弱,FOXO1的mRNA和蛋白水平都显著下降(P<0.01)。WTAP与FOXO1 mRNA结合,抑制WTAP表达能够显著降低FOXO1 m^(6)A水平(P<0.001)。结论WTAP在体内外肾缺血再灌注损伤模型中表达均上调;体外抑制WTAP能够抵抗H/R诱导的凋亡损伤,这可能与其介导的FOXO1m^(6)A调控有关。

基于成果导向理念的高职机械制造与自动化专业教学改革研究

本文对黑龙江职业学院机械制造与自动化专业开展成果导向教学改革情况进行了综述,对教学改革中采用的新思想、新方法进行了介绍,同时也对改革的发展方向进行了展望。