“校园足球”教学信息化——金昌市第十五届中学生运动会足球比赛之反思

利用交互式平台教学,主要是应用媒体手段建立以教师为主导,学生为主体,以及人与媒体之间通过表象'互动'方式。以现代化教学思想和足球技战术教学规律,反馈在足球教学中的问题现状,有利于学生掌握正确的技术动作,提高学生合理运用技术的能力。

交互式手段在“校园足球”教学中的作用

利用信息化教学,主要是应用媒体手段建立以教师为主导,学生为主体,以及人与媒体之间通过表象'互动'方式。以现代化教学思想和足球技战术教学规律,反馈在足球教学中的问题现状,有利于学生掌握正确的技术动作,提高学生合理运用技术的能力。

实现“校园足球”与终身体育有效结合的建议

当前,我国足球教学改革的不断优化,使得素质教育的理念逐步深入人心。在专业化的背景下,中学的体育教学改革应以学生为主体,进行创新教育。本文主要分析了素质教育环境下的足球教学改革策略。

校园足球专项耐力训练的研究

本文通过对校园足球训练的有氧耐力和专项耐力训练进行研究,提出对足球运动员耐力训练的基本要求,从而达到提高足球运动员专项耐力训练的效果。