人文素质与心智生活

人文教育客观地存在于我们这个世界中,精神力量是不可低估的。而加强人文教育,培养学生良好的文化素质和健全人格,引导学生拥有心智生活,审视自身的生活,审视自己的人生,对于教师、学校、社会无疑都是极为重要的事。

职业教育中班级管理思路浅谈

针对职业学校的现状,浅谈一下在职业教育中班级管理的思路。

打造“共富课堂”助推乡村振兴

泰州市姜堰区三水街道小杨社区全面落实姜堰区党员教育“四色”实境课堂整体规划,聚焦精学、勤思、实践、深悟,探索圆桌课堂、田间课堂、板凳课堂、口袋课堂,统筹打造“绿色共富”课堂,不断延伸基层党员教育管理触角。

孙飞:青春在振兴“稻”路上绽放

大学毕业后,跳出“农”门的孙飞毅然回乡尝试“稻鱼共作”。作为一名80后新农人,他用火热的青春带领村民走出条生态农业共富路,在希望的田野上兴农助农、逐梦未来。在泰州市姜堰区漆潼镇河横村,只要一提到孙飞,人人都会竖起大拇指。

70年,农村基层党建的发展与启示

新中国成立后,党中央始终高度重视农村基层党组织建设。尤其是改革开放以来,农村基层党建发展遵循中国共产党执政环境和政党自身现代化的脉络,以发挥农村党组织政治功能、服务功能为目标,经历新中国初期的“党政紧密型”体制模式,到改革开放初期的“政经结合”模式,再到以行政组织为依托,与经济、社会组织有机融合的历史演变。