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“四位一体联动机制”教育扶贫模式探析——安康市教育扶贫模式实证研究
被引量:
10
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作者
何家理
李孝满
张翔
《西安文理学院学报(社会科学版)》
2013年第3期59-62,共4页
自然、经济、人文三大系统恶性循环是秦巴山区贫困的综合原因;面对国家退耕还林生态建设工程、南水北调工程、贫困人口众多而耕地稀少、水源保护而工业发展受到限制等现实问题,安康市政府探索出"四位一体"的教育扶贫模式,已...
自然、经济、人文三大系统恶性循环是秦巴山区贫困的综合原因;面对国家退耕还林生态建设工程、南水北调工程、贫困人口众多而耕地稀少、水源保护而工业发展受到限制等现实问题,安康市政府探索出"四位一体"的教育扶贫模式,已初显教育移民效应。
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关键词
秦巴山区
“四位一体联动机制”
教育扶贫模式
实证研究
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职称材料
题名
“四位一体联动机制”教育扶贫模式探析——安康市教育扶贫模式实证研究
被引量:
10
1
作者
何家理
李孝满
张翔
机构
安康学院政治与历史系
安康市教育局
出处
《西安文理学院学报(社会科学版)》
2013年第3期59-62,共4页
基金
国家社会科学基金项目"秦巴山区退耕还林与连片扶贫攻坚互动途径与机理研究"(12BJY028)
教育厅社会科学基金项目"秦巴山区退耕还林后续产业与连片扶贫攻坚互动途径及机理研究"(12JK0151)
安康学院高教研究项目"安康市教育扶贫模式研究"(YXYJ201202)
文摘
自然、经济、人文三大系统恶性循环是秦巴山区贫困的综合原因;面对国家退耕还林生态建设工程、南水北调工程、贫困人口众多而耕地稀少、水源保护而工业发展受到限制等现实问题,安康市政府探索出"四位一体"的教育扶贫模式,已初显教育移民效应。
关键词
秦巴山区
“四位一体联动机制”
教育扶贫模式
实证研究
Keywords
Qinba mountainous area
"Quaternity Linkage Mechanism"
the mode of poverty alleviation by educa-tion
empirical research
分类号
G467.2 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
“四位一体联动机制”教育扶贫模式探析——安康市教育扶贫模式实证研究
何家理
李孝满
张翔
《西安文理学院学报(社会科学版)》
2013
10
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