绿色金融改革创新促进企业绿色全要素生产率增长了吗?--来自工业上市公司的绿色转型证据

经济绿色转型是实现“双碳”目标的必由之路,企业的绿色转型发展是经济实现绿色转型的关键环节。本文以2012—2019年中国沪深A股工业上市公司为研究对象,使用企业绿色全要素生产率作为企业绿色转型的评价指标,以2017年绿色金融改革创新试验区的设立为准自然实验,分析研究绿色金融改革创新对企业绿色转型发展的影响。结果表明,绿色金融改革创新能够显著促进试验区内企业绿色全要素生产率增长率的提升,进而促进企业绿色转型。进一步分析得出,试验区内企业融资约束的缓解和政府政策支持对企业绿色转型有所促进,但其对国有企业和重污染企业的影响却未达预期。本文为绿色金融改革创新的政策效应评估和企业绿色转型发展提供了理论层面的支持和直接经验证据,为各地区制定绿色金融政策提供了参考。

绿色金融改革创新与企业全要素生产率——来自中国工业上市公司的证据

本文使用2014—2019年上市工业企业作为研究对象,以2017年绿色金融改革创新实验区的设立为准自然实验,对绿色金融改革创新影响企业生产效率的政策效应进行研究。结果表明,绿色金融改革创新能够显著抑制试验区内企业全要素生产率的增长。进一步分析得出,绿色金融改革创新实验区设立后,试验区内绿色金融发展水平和政府政策支持分别对企业生产效率有所影响,但其对于非国有企业和重污染企业的影响却未达预期。本文为绿色金融改革创新的政策效应评估提供了理论层面的支持和直接经验的证据,为不同地区制定不同的绿色金融政策提供了诸多参考。

新型泡沫镍模板Ti_(3)C_(2)T_(x)@ZnO复合材料光降解RhB应用研究

工业染料废水的净化对缓解水资源危机至关重要,但传统的金属氧化物半导体光催化降解方法存在成本高、效率低等问题。与之形成鲜明对比的是,MXenes材料因其高比表面积和优秀的导电性,尤其是经过剥离的片状MXenes材料,在光照下展示出了卓越的电荷转移能力,MXenes材料的利用开辟了光催化反应的新途径。特别是,MXenes如Ti_(3)C_(2)T_(x)与传统ZnO相比,在催化效率和稳定性上都有显著提升。本研究将ZnO与Ti_(3)C_(2)T_(x)结合,制备了一种高比表面积的光催化复合材料,既增加了活性位点,也显著提高了光催化效率。通过水热法,成功将单层Ti_(3)C_(2)T_(x)涂覆在泡沫镍上,并在其上生长ZnO纳米棒,制备出高效的光催化降解材料。实验结果表明,性能最优的材料能在100 min内将RhB的降解率提升至97.7%,同时也有效降解了四环素和对氯苯酚。这证明MXenes材料和金属氧化物复合材料在光催化染料降解领域具有巨大的应用潜力。

短期持压载荷对高强混凝土毛细吸水性能的影响

利用改进的实时吸水试验装置,实现了持压载荷和水分传输的同步耦合过程,开展了短期持压荷载下高强混凝土(HSC)毛细吸水试验研究,分析了应力水平对粒化高炉矿渣(GBFS)掺量为0%、10%和20%的C60高强混凝土毛细吸水性能的影响.结果表明:在0%~60%应力水平下,随着应力水平的提高,不同矿渣掺量高强混凝土的累计吸水量和平均吸水率均先减小后增大;短期持压载荷作用下,荷载对混凝土吸水性能的影响主要在初始阶段,GBFS掺量引起混凝土吸水率的变化在后期更显著;C60高强混凝土毛细吸水性能变化的应力水平阈值约为40%,高于C40普通混凝土;随着GBFS掺量的增加,混凝土的吸水率先增大后减小,0%、20%掺量的高强混凝土都能较好地减缓毛细吸水速度.

数字普惠金融对农村居民收入增长的影响研究

一、引言随着数字经济的不断发展,我国经济取得了很大的发展。长期以来,金融业只注重服务于拥有一定资源的群体,低收入群体的一些金融需求往往很难被重视,农村居民收入的增长也会在一定程度上影响我国经济的发展。近年来,我国通过利用财政的一些手段,制定财政相关政策来帮助促进农村居民收入的增长。但是,由于金融业的发展比较重视那种拥有资源比较丰富的群体,低收入者的一些金融需求可能未被注意到。

国家创新系统的科学传播与普及

本文围绕国家创新系统,对国家创新系统进行了介绍,其中包括理论基础及结构机制,在结构机制中,又对系统的基本结构、要素及功能进行了分析,在此基础上,分别从知识传播本性、传播的机制以及公众科学素质培育这三个方面,对知识传播及扩散展开了分析,以期为有关人士提供参考。

北京市中关村中学初一学生课外体育活动研究

采用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法与数理统计法等研究方法,以北京市中关村中学初一年级部分学生、体育教师为例,对中学生参加课外体育活动的基本情况进行分析。结果显示,影响学生参加课外体育活动的主要因素有几个方面,即学校领导的重视程度不够、场地设施不够完善,学生自身时间分配的不足等,针对这些不利因素,探讨有效的对策与建议,对促进中关村中学初一学生的课外体育活动提供一定的参考依据。