我国零售业连锁经营发展面临的问题及对策

我国零售业连锁经营经过近二十几年的发展,取得了较大的成绩。本文全面分析了我国连锁零售企业发展的现状及存在的运作不规范、定位不准确、信息化程度低等问题。在此基础上,本文有针对性地指出根据"标准化、规模化、规范化、信息化"原则走特色发展战略、品牌发展战略、提高物流配送水平及大力发展电子商务等对策建议。

新产品终端营销策略探析——基于双汇集团的产品分析

双汇集团在长期发展过程中,形成了卓有成效的新产品终端营销策略,并依靠其强大的执行力,每年都能够成功地将新产品运作上市。在阐述双汇新产品终端营销策略理论支撑的基础上,进一步分析和总结了其新产品终端营销策略的实践经验。

关于高职教学突出学生主体地位的探索

传统教学强调教师在教学过程中的主导性,在教学过程中是由教师向学生单向灌输知识,学生仅是被动地学习,其主动性和积极性受到很大的限制。本文从更新教师的教学观念,对现有的教学方法进行创新,树立以学生为主体的教学思想,建立新的考核方法,确保学生的主体地位方面展开论述,探索高职教学突出学生主体地位的多种途径。

关于如何提高高职学生专业技能水平的实施策略分析

在我国大力推进素质教育的今天,高等职业教育作为我国高等教育的重要构成部分,培养高职学生的专业技能是推进素质教育的重要体现。高职教育只有突出以工学结合、订单培养及就业导向等观念为指导,服务地方经济建设,培养多种技能应用型人才,才能获得长远发展。因此,本文从转变高职教育教学模式;改变教学思路,提高课堂教学效率;高职教师应深入对口企业搭建适应企业需求的知识和技能结构三方面展开论述,探索如何提高高职学生专业技能水平的多种策略。

论任务驱动下的信息技术教育教学

近年来,随着智能手机的普及,青年大学生的兴趣点已经悄然发生转移。曾经对学生有很强吸引力的信息技术课程如果不能改变教学理念、实施教学改革,那么学生同样会在信息技术课程中无法完成教学目标。任务驱动下的信息技术课程可从树立有效教学的理念、重新定位师生角色、改变教学方式及优化教学设计等方面加以实现。

建构主义在《促销策划与管理》课程教学改革中的应用探讨

如何有效地针对目前我国高等职业教育现状深化教学改革是近年来的热点话题之一。本文从建构主义在《促销策划与管理》课程教学改革中的具体应用入手,探讨了建构主义视角下的师生角色定位、树立与建构主义相适宜的教学观念、学习方法、创设学习环境等方面,将建构主义理论与广大教师的教学实践普遍地结合起来,对我国高职教育深化教学改革具有借鉴意义。

如何提高团队执行力——基于胖东来集团的分析

河南胖东来商贸集团经过十几年的发展,形成了独特的企业文化和人本管理思想,在业界拥有良好的口碑。难能可贵的是胖东来员工给广大顾客留下了热情主动、工作认真及专业高效的良好印象。仔细研究胖东来的一些管理制度,并无新奇之处,但结果很好,说明只有一点:"执行得好"。如何能让每一名员工从内心执行制度,这是一个值得深思的问题。可以通过严格管理与亲情式管理相结合,用丰厚的待遇吸引人,用积极的企业文化和经营理念激励人,为员工制定职业规划和生活规划培养人等途径加以实现。

关于连锁零售企业物流配送策略的对比分析

由于连锁零售企业受到顾客需求、位置、服务水平、运输成本和库存成本等因素的影响,因此要根据自身特点选择合适的配送策略。文章对目前连锁零售企业普遍采用的三种配送策略的影响因素和适用性进行逐一对比分析。

论终端销售生动化商品陈列技巧

商品陈列是终端的"脸面",S集团是国内知名的肉制品企业,以S集团产品在全国销售终端生动化商品陈列技巧为例,首先明确终端销售生动化商品陈列能有效刺激消费需求,并对终端销售生动化商品陈列的注意事项进行分析,最后总结快速消费品生动化商品陈列的六种技巧,以全面提升快速消费品终端销售能力。

关于连锁零售商开发自有品牌的几点思考

开发自有品牌在发达国家日趋成熟,并成为零售商一个新的利润源泉,但在国内尚处于起步阶段。该文分析了自有品牌存在和发展的原因和应具备的条件,运用SWOT分析法对当前国内零售商开发自有品牌的优势、劣势、机会与威胁进行了综合分析,最终得出由于零售商受业态、规模、技术水平、管理水平及竞争形势等因素的影响,其应通过科学分析,做出是否开发自有品牌的决策。

实体商业线上线下融合创新发展研究

面对电商、微商的大行其道,国内传统店商市场份额被逐渐瓜分,生意难做甚至关门倒闭的例子屡见不鲜。移动互联网和电子商务把国内传统店商逼入一个全新的时代。全国各地传统百货店、专营店、便利店、个体户等需要借助新技术、消费者研究、全渠道营销、深耕基础业务、探索体验之道等方式,开启智慧零售新时代,实现线上线下融合发展的快速改造升级和转型创新。

我国连锁品牌和商业地产合作发展模式分析

科学地整合商业经营和地产开发两个专业领域的资源,既能确保连锁品牌良性持久经营,又能为商业地产开发商带来大量的资金回笼。目前我国二三线城市连锁品牌和商业地产合作发展存在如何在资本运营战略上达成共识、如何在选址战略上合作发展、如何在开店战略上紧密配合、如何在市场定位上深度合作等难题,可以通过大力引进"先招商、后建设"模式,强化商业地产商的统一管理能力,引进并规范售后回租方式,具备条件的连锁品牌进军商业地产及连锁品牌向总部寻求店面帮助等,最终实现二者合作双赢之目的。

关于连锁门店防损问题的几点思考

店铺失窃和商品损耗一直是商业门店较为敏感的"隐伤",防损工作也被称作是没有硝烟的秘密战斗,因全球金融危机的影响,所谓的"隐伤"正前所未有的加剧,连锁门店的损耗虽然无法避免,但可以通过人员防损、技术防损等各种手段控制在合理范围之内。

网络游戏“征途”的营销模式研究

网络游戏产业是一个睡觉也能挣钱、流淌着奶和蜜的行业,它不仅需要进入者拥有数以亿计的资本,更需要人才,少数领袖公司既有稀缺的人才又有在位者优势。作为后起之秀的国产网络游戏"征途"打破了行规,成为一款成长最快的网络游戏。本文通过对"征途"特色鲜明的营销模式进行深入分析,探讨了"征途"快速发展的独特营销理念和营销策略。

我国食品企业的食品安全监管策略选择

经过多年的实践探索和经验积累,发达国家在食品安全监管方面具有先进性和科学性。而我国目前的分阶段多部门监管模式还存在着监管主体不清晰、分工不明确、监管存在盲区及交叉重复监管等问题。我国可以参照发达国家食品安全监管经验,一方面加大协调与完善我国食品安全多部门监管模式,确保政府部门监管到位;另一方面应攻坚克难,加快建设我国现代化规模以上食品工业企业,提高市场集中度,产生规模经济效益,强化食品企业的道德意识和诚信水平。同时,食品企业内部应建立科学有效的质量安全监管机制并接受社会公众监督,维护消费者权益。

基于OBE理念的《金融服务营销》课程思政教学设计与反思

金融服务营销是财经商贸大类金融服务与管理专业的核心课程,依据课程思政建设的根本指南,梳理各类思政元素和其所承载的思政教育功能,通过设计教学与育人目标、教学策略、课程思政教学实施过程、课程思政教学实施成效与反思等环节,让该课程上出“思政味道”,凸显育人价值。

《组织行为学》课程思政设计与教学反思

《组织行为学》是工商管理类专业的必修课程,自身蕴含十分丰富的显性和隐性思政内涵。基于河南工业大学漯河工学院课程思政教学改革的探究与实践,通过充分挖掘思政元素、整合教学内容、创新教学方法、设计多元考核方式、课程思政教学反思等探析课程与思政的有机融合,提升思政教育的针对性和亲和力。

跨境电商促进服务贸易发展的路径研究

服务贸易作为我国对外贸易体系的重要组成部分,对于优化我国外贸结构,提升外贸竞争力具有重要意义。本文通过对跨境电商促进服务贸易发展的分析研究发现:跨境电商作为对外贸易发展的助推器,能够扩大服务贸易规模,提升服务贸易效率,优化服务贸易结构和削减服务贸易壁垒;在应对疫情过程中,跨境电商与服务贸易企业的契合度得到了提高;跨境电商推进服务贸易发展,需要政策、机制等方面的创新,也需要我国参与全球数字贸易规则的制定。