大型薄壁箱体加工难点分析及解决方案

根据加工过程实际情况,针对大型薄壁箱体孔系加工精度要求高、箱体易变形及设备精度差等难点,进行工艺分析并制定解决方案,通过改进装夹方式和工序路线,有效控制箱体加工变形和设备原点飘移,保证箱体加工精度。

茶功能成分的提取方法及其抗运动性疲劳研究进展

茶功能成分主要包括茶多酚、茶氨酸、茶生物碱、茶多糖等,属于抗运动性疲劳的食源性物质。对茶功能成分的提取方法及其抗运动性疲劳作用机制进行阐述,综述了利用水提、有机溶剂提取、微波提取、超声波提取、离子交换、超临界流体提取等方法提取茶功能成分的研究成果,以及茶功能成分对调解机体代谢、清除自由基、增强抗氧化作用、增强骨骼肌抗运动性疲劳作用的研究进展,为开发以茶为原材料的抗运动性疲劳食源性衍生品提供依据。

“鲶鱼效应”下发展闽台5人制足球战略合作研究

通过访谈法、问卷调查法、实地考察法、文献资料法等研究方法对闽台五人制足球发展现状进行分析,并将"鲶鱼效应"引入闽台两省五人制足球发展的思路中,提出教练员互助合作、"鲶鱼型球员"互换培养以及交叉联赛的战略合作模式,形成以闽台为中心,赣粤参与的海峡两岸五人制超级足球联赛,提高我国华南地区五人制足球的整体发展和全面提高。

福建省高校足球运动常见运动损伤的分析

过问卷调查,对福建省高校足球运动体育专业和非体育专业学生进行随机抽样调查,采用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,统计分析福建省大学生足球运动中受伤部位、受伤程度、受伤原因、康复治疗等方面数据,并对足球运动损伤的预防及治疗方面提出建议与措施。

新赛制下第15届欧洲杯决赛阶段进球特征分析

运用数据统计法等分析对全新赛制改革下的第15届欧洲杯足球赛决赛阶段24支球队51场比赛的108个进球特征分析表明:本届杯赛的场均进球数略低于上届,上半时的进球数低于下半时,上半时前15 min内的进球数明显高于14届欧洲杯;进球方式仍然是以脚射为主,其中抢点直接脚射比头球顶射的进球率高;进球射门区域主要集中在罚球区,球门下部是球进门的主要区域,尤其是从球门左下角区域进球率最高;进球前经过2次传递后射门进球数最多;经过9次传递后进球数量显著增多;发球区内的球门正前方是进球率最高的区域,正前方远射的进球率明显增加;边路助攻位居各区域助攻之首,特别是下底传中助攻成功率最高;前锋与前卫运动员的进球率相差无几,后卫进球数明显上升.

市场经济下闽台高校校园五人制足球联赛合作研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计等方法分析影响闽台高校校园五人制足球合作发展的因素.结论:组织机构单一、赛制不合理、教育管理不足、专业场地不足等问题是影响闽台高校校园五人制足球合作发展的重要因素.建议:建立以市场经济体制与计划经济体制双向并轨的联赛运行机制,组建股份制的赛事组织机构,形成以男女分组的多级赛制和四级赛区体系,构建以教育厅(部)与公安厅(部)相并轨的资格审核制度,完善四级裁判员、教练员培训体系,完善教育教学调控机制的闽台高校校园五人制足球合作模式.

针灸在非专业类大学生抗运动性疲劳中的价值研究——以跳跃项目运动员小腿肌肉疲劳恢复为例

采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法等研究方法对针灸足三里穴位进行分析.结果表明,在人体大强度运动训练后,针灸对男性小腿腓肠肌、比目鱼肌等肌肉的疲劳恢复有较大的促进作用,并能缩短训练周期,增强机体短时间内的兴奋性,对提高运动成绩有较高的使用价值.

响应面试验优化酶解法制备鲣鱼活性肽及其对小鼠抗疲劳的影响

目的:研究鲣鱼活性肽酶解工艺,探讨鲣鱼活性肽对小鼠抗疲劳的影响。方法:以鲣鱼活性肽得率为评价指标,采用木瓜蛋白酶、中性蛋白酶、风味蛋白酶、碱性蛋白酶、酸性蛋白酶对鲣鱼鱼糜最佳用酶进行筛选,考察料液比、加酶量、酶解时间和酶解温度对酶解工艺的影响,在单因素实验的基础上,结合响应面法进行优化设计,得到酶解鲣鱼活性肽的最佳工艺。构建递增负荷式游泳训练所致的疲劳小鼠模型,按体质量随机分为安静空白组、运动模型组、阳性对照组、鲣鱼活性肽低剂量组(200 mg/kg,简称低剂量组)、鲣鱼活性肽中剂量组(400 mg/kg,简称中剂量组)、鲣鱼活性肽高剂量组(800 mg/kg,简称高剂量组)。除安静空白组外,其余各组以训练时间为变量进行递增负荷式游泳训练。采用负重力竭游泳实验检测小鼠的负重游泳力竭时间;检测小鼠血清尿素氮(BUN)含量、乳酸(LD)含量、乳酸脱氢酶(LDH)活性以及肝脏丙二醛(MDA)含量、超氧化物歧化酶(SOD)活性。结果:(1)风味蛋白酶酶解鲣鱼活性肽得率均高于中性蛋白酶、木瓜蛋白酶、碱性蛋白酶、酸性蛋白酶,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05);在固定料液比1∶1(g/mL)的基础上,风味蛋白酶酶解优化条件为加酶量4400 U/g,酶解时间6.5 h,酶解温度42℃;该条件下鲣鱼活性肽得率为33.166%。(2)运动模型组小鼠的BUN、LD、MDA含量和LDH、SOD活性均极显著高于安静空白组(P<0.01)。与运动模型组相比,阳性对照组及鲣鱼活性肽低、中、高剂量组均极显著延长小鼠力竭游泳时间(P<0.01),减少运动后小鼠血清BUN、LD和肝脏MDA含量及降低血清LDH活性(P均<0.01),提高肝脏SOD活性(P<0.01)。结论:通过响应面法优化风味蛋白酶酶解鲣鱼活性肽的工艺,验证了鲣鱼活性肽具有减轻力竭游泳小鼠疲劳的作用。

中药院校体育课程教学方法改革新思路——体育游戏教学法

本文通过采用访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法进行研究分析,发现现行教学目标不明确、教学内容不合理、考核方式脱离实际、教学方法落后单调,在对福建中医药大学学生进行体育游戏教学法分组实践教学研究,证明实验组学生不但能够提高学生身体素质,增强团体凝聚力,而且提高学生体育课程满意度,并能对新生体育选课认知产生较强的传承性影响。因此,体育游戏教学法是中医药院校体育教学改革的新思路和方向。

高等院校非体育专业大学生运动后疲劳恢复方法研究

运用文献法、问卷调查法、访谈法、实验法对高等院校362名在校非体育专业大学生参加体育运动后身体产生疲劳而应用不同的方法进行身体恢复情况调查分析,发现通过8小时以上睡眠恢复的占88.4%,以肉类、蔬菜和水果较多营养补充、运动前后的准备和放松活动的占75.4%,但使用按摩推拿和温水浴进行恢复的学生仅在36.5%和30.9%.为此,提出保证8小时以上睡眠,对男女学生运动后高低脂、高低糖等饮食的区别对待,增加学生相互推拿消除运动疲劳的机会,以温水泡脚代替温水浴能加快运动后疲劳恢复.

中医药院校足球游戏选项课探究

足球课是中医药院校选修课项目中选率较低的体育科目,针对中医药院校特有的传统文化特色,运用访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对中医院校学生进行心理生理分析,经过论证,提出在中医药院校开设足球游戏选项课的必要性,并根据实际情况对相关课程的设置提出建议。

英格兰足球DNA的解读与启示

运用文献资料法、访谈法、田野调查法等,对英格兰足球DNA哲学的五个方面进行分析,归纳发现作为英格兰足球人必须具有高度的的责任感和勇于挑战的信心;足球比赛时刻准备攻守转换,守门员更是进攻和防守战术体系的重要组成部分;英格兰的未来之星具有出色的四角原则能力,基础-青年-职业三阶段式球员成长目标;“计划—实施—反馈”是英格兰教练员执教的最基本手段,“个人-小组-球队”是训练和反馈的主要组成形式;英格兰足球需要家庭、学校、乃至整个社会的支持和参与.

“蝴蝶效应”下的高等院校足球课程教学新思路

高等院校足球课程的教学改革是体育课程改革的重要组成部分。以"蝴蝶效应"为引线,以五人制足球教学为主要内容,将"蝴蝶效应"引发的正负极作用充分融合到五人制足球教学中,建立五人制体育课程教学的链条式模式,有助于提高和推广五人制足球在高等院校中的传播。

多胎肉用羊繁育技术

随着农业供给侧结构不断调整,农区养殖模式也需不断转型增收创益,在农作物剩余物畜牧养殖高效利用的同时,提高繁育率、成活率是关键环节,做好多胎肉用羊繁育推广应用是畜牧业发展的新举措,能使广大养殖户拓宽增收渠道。

鼓浪屿足球文化百年发展的价值功能与经验回眸

利用文献资料法、田野调查法和访谈法等,通过梳理鼓浪屿足球的百年发展史,探究近代西方体育本土化的发展路径及演进规律。近代鼓浪屿足球由西洋军队传入、教会传播,完成了对中国民众的西方体育思想启蒙。鼓浪屿足球在近代发挥了独特的历史功能,其不仅是争取平等的特殊平台,而且是政治外交的促成手段、民族英雄的精神引领。新中国成立后,鼓浪屿足球在传承中积极转型,成为中国校园足球的先行者、国家教练员的成长摇篮、世界文化遗产的重要内容和深化体教融合的有益探索。回顾鼓浪屿足球的百年发展可以发现,其始终推动西方体育文化与优秀传统文化交流融合,实现了足球文化本质功能与附加功能耦合叠加,坚持竞技体育与校园体育并行发展,追求历史传承与发展创新协同共进。旨在为推进中国足球事业发展提供参考。

精制地鼠肾细胞狂犬病疫苗的效果观察

为提高狂犬病疫苗的质量 ,对辽宁生物技术公司生产的精制地鼠肾细胞狂犬病疫苗进行了临床观察 ,经过第Ⅰ阶段 35人和第Ⅱ阶段 310人的暴露前和暴露后注射的观察 ,结果显示仅有轻微的副反应 ,无中、强度反应 ,总反应率 2 0 % (7/35 ) ,低于法国维尔博疫苗的 30 30 % (10 /30 )。无论是暴露前或暴露后注射 ,全程注射后抗体阳转率均为 10 0 % ,中和抗体GMT为 4 17～ 12 0 1IU/ml。该疫苗不仅副反应轻微 。

福建高校体育教育专业球类课程教学改革思考

为了适应新形势下福建省高校体育教育学专业篮、排、足三大球类课程设置的需要,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,分析了福建省高校体育教育学专业三大球类课程教学内容的选择、教学方法的运用以及考核方式等方面的改革思路。结果表明:福建省篮、排、足三大球类课可通过改进教学目标、优化教学内容、丰富教学方法、改革传统考核模式、强化实践以及改变成绩评价体系等方式实现课程教学的改革。

经皮穴位电刺激对大学生运动员血BUN、LDH、CK-MM的影响

目的观察经皮穴位电刺激(transcutanclus electrical acupoint stimulation,TEAS)对大学生运动员血尿素氮(BUN)、乳酸脱氢酶(LDH)、肌酸激酶同工酶(CK-MM)的影响。方法随机将45名大学生男性运动员分为3组,对照组、治疗组1和治疗组2,每组15人。各组进行为期2周的大运动量训练,治疗1组和治疗2组分别于运动前、后1h进行TEAS干预,对照组不进行干预措施。各组分别于大运动量训练前24h和2周大运动量训练后24h,空腹抽血检测血BUN、LDH及CK-MM的含量。结果对照组运动员训练前后血BUN、LDH及CK-MM值相比有非常显著性差异(P<0.01);治疗1组和治疗2组前后血BUN含量无明显差异(P>0.05),而前后血LDH和CK-MM值有显著性差异(P<0.05);2周训练后,治疗1组和治疗2组血BUN、LDH及CK-MM值与对照组相比有显著性差异(P<0.05)。结论采取TEAS干预手段,能有效地防止大运动量机体蛋白质分解,保护骨骼肌细胞膜通透性正常,从而减少血BUN、LDH和CK-MM含量,起到防治运动性骨骼肌微损伤的作用。

经皮穴位电刺激对大学生运动员血清LA、CK的影响

目的观察经皮穴位电刺激对大运动量体能训练大学生运动员血清乳酸(LA)、肌酸激酶(CK)的影响。方法将45个大学生男性运动员随机分为对照组、治疗1组、治疗组2,每组15人。各组进行2周的大运动量训练,分别于训练前和训练后对各组主观体力感觉进行评估并检测运动员血清LA、CK值。结果对照组运动员训练前后血清LA、CK值相比有非常显著性差异(P<0.01);治疗1组和治疗2组前后血清LA、CK含量相比(P<0.05);训练后,治疗1组和治疗2组血清LA、CK含量与对照组相比有显著性差异(P<0.05)。各组主观体力感觉评分值与训练前相比也有非常显著性差异(P<0.01);训练后治疗1组和治疗2组主观体力感觉评分值与对照组相比都有显著差异(P<0.05);治疗1组与治疗2组相比无显著差异(P>0.05)。结论过度的运动训练可引起机体疲劳,使血清LA和CK含量增加,TEAS能改善运动员疲劳状态,增强运动能力,减少血清LA和CK的含量,起到防治运动性疲劳的作用。

体育强国视域下我国足球特色学院高质量发展的模式、内涵及路径

探讨我国足球特色学院高质量发展旨在为单一体育项目特色学院的建设提供借鉴,加快推进体育强国建设。运用文献资料、访谈、逻辑分析等方法,对我国足球特色学院的办学模式、内涵建设及路径建构进行探究。研究认为:我国足球特色学院根据办学主体的差异,以及与母体高校的依附关系,可分为半托型、双托型、全托型三大模式。其中办学定位、学科建设、供需平衡是足球特色学院高质量发展内涵;路径建构:推动政策文件的制定与实施,明确足球特色学院的办学定位,推动人才培养供给侧与市场需求侧的对称。