2个厂家不同剂量猪瘟疫苗临床免疫效果比较

【目的】比较2个厂家不同剂量猪瘟疫苗的临床免疫效果。【方法】将60头断奶空怀母猪随机平均分为2组,一组接种较高剂量猪瘟疫苗E(E组),另一组接种较低剂量猪瘟疫苗A(A组);当母猪产仔后,所产仔猪在20d与60d时分别接种1次;采集不同阶段的母猪、仔猪与生长猪的血清,用阻断ELISA方法检测猪瘟病毒抗体。【结果】在断奶空怀母猪阶段,两组之间无差异。在其他阶段,E组猪瘟病毒抗体阻断率一直高于A组,各个阶段均达到显著(P<0.05)水平;除35d与56d仔猪外,E组猪瘟病毒抗体阻断率变异系数都小于A组;E组猪瘟病毒抗体阳性率都高于A组,其中在35d仔猪达到显著水平。抗体检测结果显示,E组猪瘟免疫抗体数据优于A组,表明猪瘟疫苗E的临床免疫效果优于疫苗A。【结论】较高剂量猪瘟疫苗的临床免疫效果好于较低剂量疫苗,为剂量存在差异的不同厂家猪瘟疫苗的临床选用提供了试验依据。

面点专业教学中学习品质的培养

一、激发学习兴趣,培养学生乐于学习的品质烹饪专业的学生大多入学分数低,自我约束能力差,在初中不被教师重视,再加上家长的压力和社会的偏见,使他们产生了自卑感和厌学情绪。因此,培养学生的自信心,激发学生学习兴趣,是培养学生学习能力首先要解决的问题。在面点教学中,我尝试用以下方法激发学生的学习兴趣,引导学生乐于学习。1.在开学初的信心教育。向学生介绍国内外职业教育发展现状,以及社会对专业技术人才的需求。