基于主题的小学英语单元作业设计——以人教版四年级上册Unit1 My classroom为例

依据课程视角下单元作业的观点,我们开展了基于主题的小学英语单元作业设计的探索。首先,单元整体教学设计包含:理论学习初定路径;“六步”单元整体教学设计路径与步骤;三大基本特征(主题意义的探究单元目标设置大任务统领)。其次,单元作业设计包含:作业目标制定与作业设计;作业设计的三大特点(情景化项目化育人过程化)