吴祖强五首民乐改编曲中自然音和弦与变化音和弦的运用

作为新中国成立后第一批留苏学习的作曲家,吴祖强先生的创作涉及了诸多音乐题材与形式,其中很多已成为国内外音乐会上演的经典之作。民乐改编曲在吴祖强的创作中占据了重要的地位,他将著名的民乐曲目《二泉映月》《听松》《良宵》改编为弦乐合奏曲、《江河水》改编为二胡与管弦乐队合奏曲、《春江花月夜》改编为琵琶与管弦乐队音诗。吴祖强先生秉持着“中西合璧”“中西结合”的创作思路与改编思维,将其融入到民乐作品的改编之中,在中国当代音乐发展中起着不可或缺的作用。本文将主要从五首民乐改编曲中自然音和弦的运用,包括交替功能、‘二、三度根音关系’、异调配置、局部力度型进行等和声写作手法,以及变化音和弦的运用特点方面进行研究,从而明晰五首改编曲所使用的和声语言与技法。

语言顺应对“以人为本”的中学英语教学的影响

在党的十七大报告中提出,科学发展观的核心是"以人为本",而作为重中之重的教育也是一项以人为本的工程,特别是作为教育链上的最重要的一环——英语教学也必须贯彻以人为本的精神,建立起以学生为本、以学生发展为中心的教育理念,让学生在英语教学过程中得到全面、协调的发展。基于当前中学英语教学存在的问题,本文从顺应理论出发,揭示了顺应理论对"以人为本"中学英语教学的影响。

罗田方言介宾补语式的介引成分“得”

罗田方言的双宾句有两种语序,一种是S+V+O间+O直(Ⅰ式),与普通话相同;另一种是S+V+O直+O间(Ⅱ式),是罗田方言的特殊语序。介宾补语式与双宾句有密切关系,即在间接宾语前加入介引成分“得”的S+V+O直+X+O间(Ⅲ式)。双宾句式Ⅱ通常被赋予了“给予”意义,有可能来自介宾补语式Ⅲ中介词X的省略。罗田方言“得”的介词用法,来源于“得”的词义引申虚化、句法环境影响、句法结构演变的合力作用。

课程思政下的英语教学研究与实践

课程思政是新时代我国教育教学的主要特色之一,也是“双一流”建设和新文科背景下落实立德树人根本任务的重要举措。围绕教育的根本问题“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,课程思政就是要将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,使各类课程与思想政治理论课同向同行,显性教育和隐性教育有机统一,充分发挥课程所承载的思想政治教育功能,形成协同效应,构建全员、全程、全方位育人大格局,从而落实立德树人的根本任务。

浅谈新闻真实性的把握

真实是新闻的生命，新闻是对客观世界的记录、反映，那么新闻真实与客观真实是什么关系呢？怎样把握新闻的真实性呢？笔者谈点浅见。

新闻报道的角度选择

谈到新闻报道角度，有人会同报道的主题选择联系起来，甚至把这二者划上等号，很少或根本不去考虑其他方面。这是不全面的。那么，新闻角度究竟涵盖哪些方面呢？假如有这样一件事：一个人乱扔烟头，引起一场森林火灾，由于扑救及时，保住了国家财产。这件事，可以反映这样两个主题：一是森林防火，二是主人翁精神。报道究竟反映什么，完全取决于新闻编采者看待问题的视角。

巧用英语报刊资源 提高英语阅读素养的研究

核心素养下,新的英语课程要求我们高中教师积极开发校本课程资源,给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。然而,英语报刊更新快,内容新颖,不仅丰富了学生的词汇量,而且扩大了学生的视野,学生在短期内可以获取更多的知识,掌握更多的词句。因此,教师在高中英语教学中一定要利用英语报刊资源培养提高学生的阅读能力。

从心理学视角探析新闻敏感

“新闻敏感是记者编辑发现和判断具有新闻价值的事实的能力。”对于新闻从业者来说，新闻敏感至关重要，它是记者的基本素质之一，是其职业个性的集中体现。高度的新闻敏感是一个记者在政治上业务上成熟的标志。新闻界大多是从新闻学角度看新闻敏感，但我们在“新闻敏感”这一概念中，会觉得可以将“发现”、“判断”、“能力”这几个关键词归入心理学范畴。这说明“新闻敏感”这一概念带有新闻学和心理学交叉学科的性质。

11岁学生助梦养老院

11岁的Ruby Kate Chitsey在母亲Amanda的帮助下,帮助养老院的老人们实现了三个愿望,让我们一起来看看吧!"If you could have any three things,what would you want?"Eleven-year-old Ruby Kate Chitsey loves asking that question,but it’s not a game she plays at recess(休息).She asks it at nursing homes in the Harrison where she lives.Even more amazingly。