负性评价恐惧与问题性手机使用:交往焦虑和孤独感的序列中介作用

为了明确交往焦虑和孤独感是否在负性评价恐惧与问题性手机使用之间关系中起中介作用,采用简明负性评价恐惧量表、交往焦虑量表、加州大学洛杉矶分校孤独量表、简版问题性手机使用量表,对666名大中学生(平均年龄为18.33±2.33岁)进行调查。结果表明:(1)负性评价恐惧、交往焦虑、孤独感和问题性手机使用之间呈显著正相关;(2)交往焦虑和孤独感分别在负性评价恐惧和问题性手机使用关系之间起中介作用;(3)交往焦虑和孤独感在负性评价恐惧和问题性手机使用之间起序列中介作用。研究揭示了大中学生负性评价恐惧与问题性手机使用之间的心理机制,为预防和干预大中学生的问题性手机使用提供了指导性建议。

棉秆、核桃壳活性炭吸附SO_(2)的性能研究

以新疆棉秆、核桃壳为原料,KOH为活化剂经炭化-活化制备生物质活性炭用于吸附SO_(2),比较相同条件下制备的棉秆和核桃壳生物质活性炭对SO_(2)的吸附性能。结果表明,炭化温度400℃,炭化时间60 min,剂料比为1∶1,活化温度800℃,活化时间60 min下制备的棉秆基活性炭对SO_(2)的吸附效果最好,棉秆活性炭饱和吸附量为62.887 mg/g,核桃壳生物质活性炭的饱和吸附量为22.050 mg/g。棉秆活性炭BET分析表明比表面积为1217.2474 m~2/g,总孔容为0.6403 cm~3/g;FT-IR分析有胺基、羟基等基团;XRD分析表面有石墨晶面(002)和(100)结构;SEM分析棉秆活性炭比核桃壳活性炭孔道丰富,孔隙分布均匀。

我国农村留守儿童问题研究的基本情况、主要不足和若干建议

农村留守儿童问题是我国当前的一个重要社会问题,受到了广泛关注。已有研究通常论及留守儿童的概念、规模、监护类型、存在问题(包括学习、心理、品德、安全等问题),从政府、社会、学校和家庭方面提出解决留守儿童教育问题的对策。由于研究者对留守儿童往往有先入为主的问题倾向,本领域的研究存在文献传讹、文献混乱和文献失范等相互关联的不足。为了突破农村留守儿童研究的瓶颈,细化和深化研究,研究过程中需要强调质疑态度、研究伦理、创新意识和科学精神。

道德自我受胁及其应对机制

道德自我是近年来道德心理学研究的一个焦点问题。个体的不道德行为会对其道德自我意象构成威胁,这种情形即为道德自我受胁。处于道德自我受胁的个体,通常会采取各种方式缓解或消除受胁状态。道德自我受胁的启动范式有四种:行为回忆启动范式、行为想象启动范式、词语启动范式和短文启动范式。道德自我受胁后个体可能采用的应对机制:有认知途径(道德推脱)、行为途径(道德补偿、清洁行为、受苦和忏悔)以及最近提出的距离应对。将来,道德自我受胁的研究应当注意启动范式的实验效度,可以考察应对机制的适用条件、道德自我的文化差异等问题。

道德隐喻:道德研究的隐喻视角

人们往往用隐喻谈论复杂和抽象问题,对于道德,也可以从隐喻角度进行研究。道德隐喻的主要研究范式有语义分析范式、IAT范式、Stroop范式、语义启动范式和情境改变范式;道德隐喻的研究主题有道德隐喻的理论解释、道德隐喻表征的维度以及隐喻对道德判断的影响。今后,道德隐喻的研究方向是扩展道德隐喻研究的广度和深度、开展道德隐喻的中国化研究和挖掘道德隐喻研究的德育实践意义。

“农村留守儿童心理弹性问卷”的编制

基于农村留守儿童实际，编制了“农村留守儿童心理弹性问卷”。对404名小学四年级至高中三年级农村留守儿童初测数据的分析显示，“农村留守儿童心理弹性问卷”由4个因子共20个题项组成，累积解释率为48．22％；问卷的Cronbachd系数为0．83，各因子的a系数为0．63～0．75。对362名小学四年级至高三年级农村留守儿童测试数据的验证性因子分析显示，χ2／df〈5，RMSEA〈0．05，CFI、NFI、NNFI均在0．92以上，表明“农村留守儿童心理弹性问卷”符合心理测量学的要求。

大学生的人际关系:基于心理健康的分析

从个体心理健康的独特视野看 ,大学生人际关系具有不同的概念和类型 ,影响大学生人际关系的因素有主观因素和客观因素 ,大学生人际关系障碍的主要原因是认知因素、情感因素和经济因素 ,解决人际关系障碍问题 ,应加强人际关系的理论学习 ,转变观念 ;注重人际交往的技能培养 ,重塑个性。

道德判断研究的历史、现状与展望

道德判断是心理学研究重点关注和广泛考察的主题,人们在日常生活中时常面临道德问题的评价和决策。与哲学和伦理学对于道德的思辨不同,心理学研究更关注道德判断的心理机制。20世纪中叶以来,道德判断研究的方法不断创新,为相关理论提供了许多实证支持。道德判断的主要理论有认知发展理论、启发式模型、社会直觉模型、双加工模型等。当代道德判断研究具有跨学科、多视角的特点,以认知神经科学为基础的多项研究表明道德判断受情境、情绪等多种因素的影响。未来的研究应当更注重视野的整合,注意提高实验的外部效度,注重中介效应的分析。

时序信息提取机制的探索

对时序信息加工的经典研究是采用新近性判断范型，结果发现其提取机制是以新近性为基础的逆向串行搜索过程。本研究采用新近性判断范型和早远性判断范型对时序信息的提取机制进行了深入的考察，结果表明：（ｌ）提取时序信息既存在逆向串行搜索，又存在顺向串行搜索；（２）早远性判断和新近性判断任务对不同部分时序信息恢复的效应不同，其中早远性判断易化早远部分，新近性判断易化新近部分──表现为对相应部分辨别力的提高和正确反应潜伏期的缩短；（３）在不同的时序信息提取任务中，被试会根据具体条件进行反转反应。

预期记忆及其老化研究

预期记忆是与追溯记忆相对的一类独特记忆,即当没有直接的外部提示时,在未来特定条件下从事先前计划好的活动的记忆,可以是习惯性的或情节性的、单活动的或双活动的、时间性的或事件性的。解释预期记忆老化的理论主要有自启层次理论、任务类型理论和加工关系理论。研究预期记忆,有助于全面认识人类的记忆,特别是记忆老化的机制,有助于切实提高个体应对生活的适应能力。

认知老化的加工速度理论述评

介绍了Ｓａｌｔｈｏｕｓｅ提出的认知老化的加工速度理论（ＰＳＴ）．ＰＳＴ假设许多认知任务都受少数一般加工限制的影响，加工速度是年龄相关的关键性一般加工限制，系成人年龄与认知成绩之间关系的中介变量，并遵循限时机制和同时机制而运作：随着加工速度的慢化，个体同时加工的信息数量减少、质量下降，造成较差的认知成绩．最后，将ＰＳＴ与认知老化的其他理论进行比较。

记忆老化:基于记忆理论的综述

记忆老化是选择性的 ,主要发生在工作记忆和情节记忆方面 ;编码或提取信息所需的精细加工愈多 ,年龄差异就愈大。许多与年龄相关的记忆差异能够用简单的认知机制如知觉速度来解释 ,却不能归因于非认知变量。

记忆老化的有关理论

本文介绍记忆老化研究中的精细回忆损伤理论和加工资源减少理论，重点说明精细回忆损伤方面的背景加工、提取线索、情节记忆损伤及加工资源减少方面的注意资源、工作记忆、认知过程变化等假设。

预期记忆及其老化研究的未来方向

预期记忆及其老化是记忆心理学的一个复兴的主题。预期记忆领域的未来方向将会涉及:研究其毕生发展特点,拓展其研究手段,分析它与其他心理变量之间的关系,考查其生活现象,探索其生理机制。预期记忆老化领域的未来方向可能集中于:加强其临床研究,注重其日常问题,探索其大脑机制,考查它与其他心理变量之间的关系。

大学生宿舍人际关系的特点

目的:探讨大学生宿舍人际关系的特点。方法:采用自编的大学生宿舍人际关系调查问卷对451名1-3年级的大学生进行测试。结果:①大学生宿舍人际气氛良好,人际和谐性(3.0±0.6)和亲融性(3.5±0.6)因子得分明显高于冲突性(1.8±0.6)和扰他性(2.0±0.7)因子得分。②男生人际冲突性和人际扰他性因子的均分(1.9±0.6,2.0±0.8)均高于女生(1.8±0.6,1.9±0.6),女生则在人际和谐性和亲融性因子的均分(3.0±0.6,3.6±0.6)高于男生(2.9±0.7,3.4±0.7)。③二年级学生人际和谐性和亲融性因子得分高于一、三年级,扰他性低于一、三年级,而一、三年级间差别不明显。结论:大学生宿舍人际气氛良好;男生中矛盾冲突一面高于女生,亲和一面低于女生;二年级学生宿舍人际关系最好。

学生健全人格养成教育的心理学观点

心理健康具有层次性,人格健全属于高层次的心理健康。健全人格就是以正面的态度对待世界、他人与自己,过去、现在与未来,顺境与逆境,做一个自立、自信、自尊、自强和幸福的进取者。健全人格的形成有其生物遗传基础、人格基础和文化基础,是个体与环境交互作用的结果。近年来围绕学生的自立、自信、自尊、自强这“四自”我们已开展了系列心理学实证研究,继续研究应:1.理论观点要正确;2.研究方法要有突破;3.教育实践要见成效;4.课题水平要上新台阶。

审美倾向初探

审美倾向初探郑涌，李宏翰，黄希庭（西南师范大学心理学系暨研究所）１前言审美既交织着个人的情感体验，又反映了个人的人格特质，审美心理则包含着一个人的个性倾向性。关于审美，与美学家的视角不同，心理学家重视对审美“眼光”和艺术态度的研究，并经常地把它与人格...

时间信息视听通道效应的实验检验

研究从时点类型、自然顺序标码、延迟时间等几个角度，对时间信息时序和时距属性的通道效应进行了实验检验。结果发现，（1）长时距信息估计仍存在通道效应；（2）延迟时间估计增加了视觉时距估计的准确性；（3）时序信息通道效应不明显；（4）顺序标码有利于听觉的时间信息加工。

大学生宿舍人际相处主观影响因素问卷的编制

目的:编制大学生宿舍人际相处主观影响因素问卷。方法:通过对382名大学生调查数据的探索性因素分析和776名大学生调查数据的验证性因素分析,检验大学生宿舍人际相处主观影响因素问卷的信度和效度。结果:(1)大学生宿舍人际相处主观影响因素问卷包括25个项目,分为人际安全、人际期望、人际张力、人际报复、人际焦虑5个因子,25个项目的载荷为0.43-0.82,5个因子解释的总方差变异率为52.49%;(2)问卷各维度的内部一致性系数α为0.69-0.87,总问卷的内部一致性系数为0.90;(3)验证性因素分析的结果显示,χ2/df<5,RMSEA<0.07,CFI、NFI、NNFI均在0.95以上。结论:该问卷的因素结构清晰,信度和效度均较好。