从线性非平衡态到混沌

定性地描述了开放系统当环境约束与其内部非线性作用相协同时，从近平衡态突变到耗散结构乃至混沌结构的相变过程． 在耗散结构论、协同论和自组织理论基本原理的基础上，对这类相变提出了统一的诠释，并对两类混沌及其应用前景作了初步的探讨．

《自然科学发展概述》领要(一)

古代部分知识线索:1.从古代几个大河流域(哪几个?)和古代欧洲的科技、生产、社会三者之间互相促进、互相影响的历史进程中,认识自然科学产生于人类变革自然的实践活动之中。变革自然与认识自然是同一实践过程中的互相促进的两个方面。人类在这种长期的社会实践中发展了生产力,人类社会才得以不断前进;生产力的水平和社会的结构反过来又推动或制约科学技术的发展。2.从古希腊与古代中国的科学技术在不同时期的不同特色(什么特色?)的比较中认识:①、交流和争鸣对自然科学的发展是至关重要的。宽松、开明的政治社会环境对科学技术的发展有利,而封闭和保守必然阻碍科学的昌明。②自然科学从一开始就与哲学和数学密切相关,相辅相成。哪一个时期,哪一个地域.自然科学与哲学和数学结合得紧,它们就发展得快,理论水平就高;否则,科学将止于技艺,哲学和数学则流于空泛而都失去活力。

《自然科学发展概述》要领(二)

现代部分知识线索:1.19世纪未物理学三大发现证明原子是可分可变的,促使对物质结构的认识向原子内部深入。对理想黑体辐射等问题的研究迫使人们放弃经典物理传统观念,提出量子论(核心思想是什么?)。本世纪20年代,实验证实了德布罗意物质波假设,承认实物粒子也象光那样具有波粒二象性,促使描述微观粒子运动规律的量子力学建立起来。同时,电子质量随速度增大的实验发现,经典电磁理论与迈克尔逊一莫雷实验(以太风零结果)的矛盾,迫使人们重新认识物质、运动、时间和空间之间的关系。爱因斯坦从怀疑"同时"的绝对性入手,揭露了前人不敢想的时间、空间与物质运动之间的本质联系,提出了有革命意义的相对论时空观,建立起狭义相对论。狭义相对论的两条基本原理。狭义相对论的质能关系(E=mc^2)被核实验反复证实。

《自然科学发展概述》提要

第十章西方近代科学技术在东方的传播内容要点:一、西方近代科学文化开始传入中国二、乾嘉学派的"考证风"与欧洲的"文艺复兴运动"的本质区别三、洋务运动对中国近代科技的影响1.建立了一批近代工矿企业。2.中国出现了一批近代科学家。3.促使中国出现留学运动。四、日本近代科技发展的原因日本明治维新前西方文化的影响。人民群众反对封建专制的斗争。明治政权大规模引进西方的科学技术,逐渐开始了对日本科学技术的改造与革命,创造出适合日本国情的科学技术与生产管理方法。日本注意对自己科技人才的培养。明治政府对"移植主义"政策的及时纠正。中日甲午战争使日本获得了巨额的战争赔款,又获得了中国的资源和市场。上述原因使日本的工业化和科学技术得到不失时机的发展,其中的关键因素是明治维新的成功。

《自然科学发展简述》教学导引

本学期的教学安排本学期的自然科学发展简述课程是九三级汉语言文学、政史、行政管理、人事管理、法律、英语等专业的选修课,九四级的部分专业也可选修。总计72学时,4学分。本课程为省开课。重点主要在现代科学技术部分的八章内容中。第一、二章和第十一章为课外阅读内容,期末考试不作要求。其余各章内容都列入期末考试范围内。古代部分知识线索:1.从古代几个大河流域和欧洲的科技、生产。

《自然科学发展简述》教学导引(现代部分)

知识线索:1.十九世纪末物理学上的三大发现(X射线、放射性、电子)证明原子是可分、可变的,迫使人们对物质结构的认识向原子内部深入。黑体辐射研究中的"紫外灾变"(根据经典物理建立的公式,随着辐射频率的升高,辐射能量不可思议地趋于无穷),迫使人们放弃传统的经典物理理论,提出能量子、光量子说和玻尔原子结构模型。

纳米相材料的结构性能及其应用

介绍了纳米相新材料和纳米技术的研究近况 ,以 C60 (布基球 )和碳纳米管为例 ,分析了物质的纳米相晶粒结构的物理特性及其应用领域 ,指出了纳米相材料科学的兴起可引起新一轮计算机革命和工业革命 .

自然科学发展概述复习提要

第一章科学技术的起源 内容要点：一，原始的技术发明与经验自然知识 石器的制造。弓箭的发明。火的利用。制陶。原始农业与畜牧业的出现。原始的衣食住行技术发明及其意义。

电大工科面临的挑战及其对策——兼谈电大物理课的改革

随着我国经济结构的发展变化,电大工科教育已经受到社会需求的挑战,电大工科教育必须适应经济建设的需求,采取改革对策.一、学生素质与社会需求双向变化的反差1.学生素质在变化.八十年代后期与前期相比电大理工科学生入学年龄趋小,数理基础趋好,实践能力趋弱.八十年代中后期工科学员素质发生了重大变化.其一,新生大多数是20岁以下的青年;其二,有实践经验的人越来越少,应届高中和前一、二届高中毕业生占的比率越来越大.学员的这种变化来势迅猛,到88级,应届生已超出新生总数的一半.