小学数学合作学习教学模式实践探析

随着社会经济的发展进步,核心素质教育逐渐成为教育行业中的重要组成部分。小学生合作学习的教学模式更有利于其综合素质的培养,进而提升小学生的表达能力以及沟通交流能力。教师需要在引导学生学习课本知识的同时培养学生的团结协作能力,促进小学生学习效率的提升。文章针对小学数学合作学习教学模式进行了分析和探究。

自来水厂活性炭池生物泄漏的评价方法及控制措施

为了更好地评价微型动物泄漏,找到合适的评价方法,对生物活性炭池进水和出水、砂滤池出水和出厂水取样,检测分析了水样中浊度、颗粒物数量、生物量、藻类和微型动物等指标;结合水厂基础水质指标和活性炭生物膜的检测结果,对生物活性炭池微型动物泄漏的评价分析方法展开了讨论,研究如何监测微型动物泄漏并评估泄漏的程度。结果表明:通过检测浊度、颗粒物数量、生物量、藻类和微型动物等指标可以预知微型动物泄漏风险,及时采取防范措施;调整活性炭池的结构、反冲洗周期和反冲洗方式可有效防治微型动物泄漏。

初中语文阅读教学策略我之浅见

语文作为其他学科的基础,显得语文尤为重要。初中阶段的语文作为小学时代语文的扩展,不仅要求学生学会简单的听、说、读、写,更要有自己的思考。而在初中,语文的教学过程中阅读是重中之重,可现今存在的问题却也不少,让人头疼。

饮用水臭氧-生物活性炭深度处理工程调试运行

连云港市第三水厂深度处理改造一期工程设计规模为20×104m3/d,采用臭氧-生物活性炭工艺。从初期运行出水水质来看,改造效果较好,主要指标满足《生活饮用水卫生标准》(GB 5749—2006)。总结了臭氧-生物活性炭深度处理工艺的调试运行经验,对类似水质达标改造工程的建设、设备安装、调试和运行提出了建议。