试论人本原理在高职院校学生教育管理工作中的运用

新时期高职院校的学生教育和管理工作必须坚持"以人为本"这一现代教育观的基本原则,充分肯定学生在的主体地位,使素质教育目标与学生的全面发展相结合,运用人本原理这一现代组织管理所遵循的基本理论,按照"适应性育人"的基本思路,研究学生的实际需求、动机和行为,从课堂教学、社会实践、校园文化建设和日常管理、服务等各个方面,构建以促进学生全面发展为根本的高职院校学生工作新机制。

对高校学生户籍档案管理中的人文关怀研究

多年来,我国高校一直沿用的学生入校时户籍档案迁来,毕业离校时户籍档案迁走的管理模式。随着我国高等教育的快速发展,学生户籍档案管理已不适应社会变革发展的需要,现行高校学生户口迁移管理制度也暴露出不少问题。如何改革高校学生户籍档案管理,已成为我国户籍管理工作的一项重要内容。

新时期高职院校学生户籍管理工作研究

学生户籍管理工作看起来没有什么重要性,但它关系到了学生的切身利益,是学校日常管理工作中的重要组成部分,以前高职院校使用的户籍管理模式已经不能满足人才资源市场化的要求,新时期我们必须要改革学生户籍管理制度。本文分析了以前户籍管理工作中存在的主要问题,介绍了几点改进措施。

试论我国高校大学生户籍档案改革趋势

户籍档案管理是大学保卫工作的重要内容之一,随着我国高校教育制度不断改革,学生户籍入校时迁入,离校迁走的制度早已不能适应现今教育改革的需要,2003年公安局在户籍管理中规定,普通高校学生可以自愿选择是否在入校时迁入户籍档案,虽然为大学生的户籍档案管理带来便捷,但实行的同时也出现了一些问题,因此必须进行户籍管理改革。

浅谈反学校文化及校园文化建设中的应对策略

反文化即指某些团体试图分享社会价值,却不断受到严重挫折,起而反抗并以推翻现有文化规范或价值体系为目标的一种亚文化,它在校园中体现为反学校文化。它主要受到社会变迁、家庭背景、学校弊病、同辈群体的影响,这就需要我们从树立以"学生为本"的校园文化建设理念,坚持"面向全体"的校园文化建设原则,突出校园文化的"渗透功能"三个方面来遏制反校园文化的负面影响。

小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣

在当前的小学语文教学过程中,如何提高相关课堂教学的教学效率,提高学生的学习兴趣是当前语文教学过程中最重要的环节,也是当前语文教学的主要教学目标。因此,在优化当前小学语文课堂教学模式的过程中,对学生能力的培养起着十分重要的作用。在当前的小学语文教学过程中,培养学生的学习兴趣,提高当前语文课堂教学的效率,合理开展相关的语文活动是十分重要的。因此,根据小学生的特点,也就是说,他们的学习水平和相关能力,本文分析了特定的语言要求和语言学科需求,为了提高小学语言教学的效率,也就是说,有必要创建一个有趣的、鼓舞人心的和正确的、灵活的课堂模式。因此,本文将浅谈如何在当前小学语文教学过程中有效提高小学生的学习兴趣。

小学语文教学中如何提高课堂的教学效率

随着时代的不断发展,科技也在不断进步。随之而来的就是新课程的不断改革,而新课程对于小学语文。的课堂教学提出了新的要求,要求我们教师改变教学策略,从而提高课堂的教学效率。随着新课改的进行,小学语文教学的教学模式也随之改变了,改变了传统的教学模式,构建了以人为本的新型教学模式,这种新型的教学模式可以在课堂上充分激发学生的学习主动性和积极性。那么今天,我们也是就小学语文教学中如何提高课堂的教学效率进行探讨。

加强高职院校户籍档案管理的措施

随着我国高等教育的普及,全国的大学生数量也逐步增加,随之而来的对于高职院校户籍档案管理工作的难度也越来越大,而高职院校户籍档案能否得到保障,是学生和家长们最为关心的话题,本文首先会对我国目前高职院校户籍档案管理工作的现状进行分析,然后就高职院校户籍档案管理工作中的问题提出一些建议。