浅谈新形势下学习型学校的建设

教育就要促进入的全面和谐发展，在社会主义法制国家里．教师一定要加强法律法规的学习，尤其是教育法律法规的学习和应用，这是社会发展和教育形势的必然要求。作为新时期的校长，应站在时代的前沿。眼光放远一点，只有把自己所领导的学校建成教师全员学习，终身学习的学习型学校，才能促进学校全面发展，才能适应社会和时代发展的需要。

学校如何成就教师

学校的发展靠教师，让每个教师都获得充分发展，是学校的应然选择。2004年建校伊始，我们就把教师作为学校发展的重中之重，从关注教师成长、增强教师的成就感和归属感、提高教师的幸福指数等方面来创设教师主动、健康、和谐发展的条件，形成能动、互动、生动发展的良好局面。

校长要站在哲学的高度 加强学习型学校的建设

一个民族的素质取决于这个民族的哲学意识和哲学高度。作为从事基础教育的中小学校长，在为基础教育献身的责任感支配下，要能够带领全校师生，遵循教育规律，创造性地进行教育教学研究和实践，把所领导的学校办成具有时代精神，富有个性特质，并获得显著成效的学校。

从校长“三立”说起

一个好校长就是一所好学校。有什么品位的校长，就有什么品位的学校；校长的“质量”即学校的“质量”。有人说，教育好一个学生，幸福一个家庭；办好一所学校，则幸福一方社会。《左传》说：“太上有立德；其次有立功；其次有立言。”一个人的价值在于先立德，其次立功，再次立言。那么作为一个校长，我觉得应该要有“立德”、“立人”、“立业”的学校管理观。