教会选材 表达真情

教会学生选材.①求细微,求平淡.指导学生选“小”材,留意生活中所见、所闻.所想、所感.比如一棵小草,一只小虫,一处小景,一件小事,一点感想,心中的一点小秘密等,都在优选之列.②训练学生好思敏感.学生感官的灵敏度,感知水平的高度,是山先天和后天两方面因素决定的.我们设法通过训练提高学生的感官灵敏度和感知水平,那么学生就会变得容易对周围世界“有情”、“有感”,写起作文来也就有话可说了.③钻进儿童世界,带领学生选材.“师高弟子强”。

难点是作文

小语教学的难点是作文,怎样使学生作文有较高的立意?怎样教会学生选材?怎样指导学生写出真情实感?我想就上述问题谈谈自己的看法。一、选材1.求渺小,求平淡教小学生作文,要抓住一个“小”字,即教学生写小块的文章,也就是题材小,篇幅短的文章。这是由小学生的思维能力处于幼稚的发展初期。