头颈部肿瘤患者家庭抗逆力的潜在剖面分析及其影响因素

目的 了解头颈部肿瘤患者家庭抗逆力特征的分类,并分析不同类别的影响因素。方法 采用便利抽样,选取2021年12月-2022年12月上海质子重离子医院接受治疗的316例头颈部肿瘤患者为研究对象,采用自编一般资料调查问卷和家庭弹性评定量表中文简化版(FRAS-C)分别收集患者一般资料和家庭抗逆力资料。采用潜在剖面分析识别家庭抗逆力特征得类别,采用多元logistic回归分析不同类别的影响因素。结果 头颈部肿瘤患者家庭抗逆力特征分为3个类别:低家庭抗逆力型(10.8%)、高抗逆力-低资源利用型(24.0%)和中等家庭抗逆力型(65.2%)。文化程度、家庭年收入、是否与照顾者同住、子女个数和病程是头颈部肿瘤患者家庭抗逆力不同类别的影响因素(P<0.05)。结论 头颈部肿瘤患者家庭抗逆力特征存在异质性,医护人员可在了解患者社会人口学和疾病特征基础上预判家庭抗逆力特征,针对患者需求提供相应的护理服务,帮助成功应对肿瘤疾病。

不同氮磷钾配比缓释肥对夏蜡梅、美国蜡梅容器苗生长的影响

以夏蜡梅、美国蜡梅一年生苗为试验对象,在总施氮量相同的条件下,设4个施肥配比处理,研究不同施肥种类、施肥配比对夏蜡梅、美国蜡梅容器苗生长的影响。结果表明,各施肥处理间差异显著。与传统水溶性施肥相比,施用缓释肥可显著提高全株的磷、钾养分含量,促进夏蜡梅、美国蜡梅幼苗对磷、钾养分的吸收,实现苗木养分的平衡;相同施肥方式及施肥配比下美国蜡梅的形态指标及氮磷钾含量均高于夏蜡梅;且当氮磷钾配比为14-14-14、施氮量为1000 mg·株^(-1)时,夏蜡梅和美国蜡梅苗木生长效果均较好,苗高分别为23.50和30.40 cm,地径分别4.03和3.19 mm;总生物量分别为0.92和1.10 g·株^(-1);质量指数分别达到0.0927和0.0847;氮磷钾含量较高,夏蜡梅为23.38、4.39和28.23 mg·株^(-1);美国蜡梅为23.38、4.37和30.20 mg·株^(-1)。

南京青年奥林匹克运动会期间花坛用花调查

于2014年南京青年奥林匹克运动会期间,对南京重点绿化地段的花坛用花进行调查,内容包括花坛类型、花坛植物种类、花坛植物频度等。认为南京重点绿化的花坛节点共有121个,应用的花坛植物共有91种,隶属于39科77属。根据对频度数据的分析,得出各种类型花坛的主要植物及其应用特点。在此基础上,提出花坛用花的优势和解决存在主要问题的可行性建议。

拉杜造型花园互动体验式园林活动设计的探讨

互动体验式园林核心是以人为本,强调的是一种创意性、艺术性和趣味性相结合的现代园林服务方式,也将是城市园林发展的一个新方向。本研究采用现场调查与资料查阅的方法对美国各公园的互动体验功能进行调查,并对美国拉杜造型花园进行深度剖析。拉杜造型花园根据活动目的、活动对象分为公众类、家庭类、青少年类、学生类、儿童类等不同内容,从功能角度将园林景观及活动的互动体验分为娱乐体验、教育体验以及审美体验。从特点来看,园林景观及活动的设计具有互动参与性、教育娱乐性、情景主题性、空间体验性。拉杜造型花园的实例表明,互动体验式活动的成功实施必须要考虑总体规划的必要性、市民参与和民众教育的重要性以及互动体验活动要素设计的有效性。中国园林的参与特性除了要吸取以上的特性,还应结合中国园林的风格特色,从艺术与创新性、场所特征与互动体验性2方面进行提升,充分挖掘园林的有益因素,进而获得更理想的设计。

加强当代大学生礼仪修养的意义和途径

在当前中国构建社会主义和谐社会的大背景下提出加强当代大学生礼仪修养具有十分重大的历史意义和时代意义,良好的礼仪修养是社会发展的必然要求。文章首先阐述了加强当代大学生礼仪修养的重要意义,接着从借鉴传统文明和国外优秀礼仪经验、礼仪教育进课堂、家庭社会学校三方合力推进礼仪建设、开展多种礼仪活动等方面提出加强当代大学生礼仪修养的可行途径。

网络信息化时代高校资助工作的适应性探索

大数据时代的高校资助信息化管理存在方法新、效率高、针对性强等特点。在取得明显成效的同时,网络信息化管理的困境也日益凸显。学生信息泄露、贫困造假、资助公平性、后续教育等直接影响到资助工作的实效性和精准度。网络信息化管理作为构建资助育人平台的重要驱动力,切实促进资助工作内涵发展,实现思维方式向大数据思维的转向,努力提高资助信息管理规范化、科学化水平,进一步落实精准资助,促进资助育人功能的发挥,保证资助的质量。

吹填土固结过程中结构与物理性质变化

吹填土的固结过程是土颗粒从无序不规则排列到有序较规则排列,直到絮凝并形成较稳定土结构的过程.在吹填土室内模拟加固试验的过程中,在指定位置和深度采取土样,进行土样的基本物理性质和微结构的测试.对土样微观结构、颗粒粒度、颗粒丰度、颗粒定向性以及宏观基本物理性质变化进行分析.结果表明:深部颗粒团聚程度大于浅部.浅部颗粒水平向的变化大于竖向,深部竖向和水平向的变化程度相似.结构单元体粒径<2,μm的颗粒数量不断减小,>20,μm颗粒数量不断增加.颗粒丰度有减小趋势.土颗粒定向于某个或某几个方向.定向性和丰度的增加促使颗粒的团聚.该过程是土颗粒由不稳定向稳定状态不断过度的过程.集粒的形成大幅度改善宏观物理性质,表现为含水率的减少和密度的增加.

银胶菊根际土壤化感作用的初步研究

为研究银胶菊根际土壤浸提液对蔬菜种子和幼苗的化感作用,采用水浸提法制备不同浓度的银胶菊根际土壤浸提液,用生物测定法测定其对上海青、甜菜、苋菜种子萌发和幼苗生长的化感效应。银胶菊不同浓度土壤浸提液对3种植物种子萌发总体具有抑制作用,但对甜菜的GI表现为促进作用,同一浓度的土壤浸提液对3种植物种子发芽率的抑制作用大小顺序为苋菜>上海青>甜菜。与对照相比,幼苗根长和苗高发生明显变化;游离脯氨酸含量均高于对照,且随浸提液处理浓度的增加呈现升高趋势,而可溶性糖含量变化的趋势不一致。银胶菊根际土壤浸提液具有一定的的化感效应,且对不同植物及不同生长特性的化感效应具有选择性。

派特·欧多夫及其生态智慧视角下的高线公园植物造景

生态智慧是一种向自然寻求启示的感悟,需要具备生态学相关知识、对环境的判断以及将前两者应用到实践中的能力这三个要素;生态智慧也是一种实践哲学。纽约曼哈顿高线公园的植物景观设计就是派特·欧多夫运用生态智慧的原理和策略,将生态智慧具体化的成功案例,在尽可能保留其原真性的基础上再创仿原生态环境,俨然已成为国际设计和旧物重建的一个典范。笔者介绍了派特·欧多夫其人及其专业实践的发展和追求,并对其生态智慧指导下的高线公园植物景观营造中的生态元素作了详尽细致的分析。通过分析,认为其植物造景的生态智慧体现在物种多样性、植物的生态适应性、植物及其景观营造的自然野性、植物景观融入流动的时间性和空间性、景观体验的如画性,以及植物及植物景观的保护上。高线公园景观设计的成功为营造人与自然和谐共生环境提供了有益启示,其设计理论和方法也为我国废弃地的改造提供如下指导:(1)设计思想要将实践中的关注和理论研究中的思考相结合;(2)景观的营造要结合规划设计师的思想和观点,进行再创造;(3)尊重原生态景观,汲取历史元素进行再创造,保护生态系统的多样性与活力;(4)植物景观要从长远考虑,确保其生态景观的可持续性发展;(5)植物的选择要综合考虑,因地制宜;(6)保护植物景观。

三维地质建模在油田基础研究中的应用

什么是三维地质建模,基于钻井资料的三维地质建模技术,在油田建立精细的三维地质模型,可以使油藏研究达到较高的精确性。三维地质建模在油田开发中应用的同时有其优越性和制约性,将三维建模软件特有的技术手段与基础地质研究相结合,在构造精细落实、地层精细对比等基础地质研究方面发挥重要作用,由于三维地质模型是地质体的一种数字化表述,因此,它还在数字化油藏方面起到了重要作用。不确定性在油田实际应用中的效果。

敦煌悬泉汉简词语札记

讨论敦煌悬泉汉简中的几个词语,并参校其它文献,以补大型辞书之疏漏。

融洽师生关系 提高课堂效果

师生关系是我们教学工作中一个永恒的话题，它将影响着我们的教学效果。为了更好地完成教学任务，并提高课堂的有效性，建立和谐的师生关系是十分必要的。

氨回收系统操作的探讨

氨回收系统的稳定操作关系着整个三聚氰胺装置能否安全稳定运行。从工艺原理及设备构造分析氨回收操作的重点。

容器规格与基质配比对美国蜡梅容器苗生长的影响

为加快新优花灌木美国蜡梅的引种驯化,以美国蜡梅一年生苗为试验材料,进行容器规格与基质配比的双因素试验,通过测定形态及生理指标,筛选适宜组合。容器规格(A)3种(A_1:12 cm×18 cm;A_2:14 cm×18 cm;A_3:16 cm×18 cm),基质配比(B)3种,(B_1园土:泥炭:珍珠岩为1:0:0;B_2为2:1:1;B_3为1:2:1)。结果显示,两因素对各指标影响差异显著,其交互效应也有一定影响。增大容器规格,增加泥炭的体积比可促进生长,提高苗木质量,同时还利于分蘖。出于经济考虑,A_2规格、B_2基质最为适宜。A_1B_1处理各指标最小;A_3B_3组合苗木质量最佳,地径7.87 mm,生物量18.8 g,质量指数0.19,叶绿素总量、可溶性糖和可溶性蛋白含量分别为2.21 mg·g^(-1)、3.78%和10.83mg·g^(-1);A2B3、A_2B_2与A_3B_2组合次之,前者可节省空间,后者可节省泥炭使用量,可依生产需求选择。

浅谈数学活动中教师等待的艺术

肖川教授在教育论著《教育的理想与信念》中指出：“学会等待，意味着教师能够用发展的眼光看待学生，意味着教师能够用从容的态度对待自己所做的工作，不急于求成，不心浮气躁……”然而，等待需要一个过程，谁也无法预知等待之后的结果如何，所以我们大都不愿意花费时间去等待。

“天机”岂能“泄露”——对数学作业先说答案再批改现象的思考

去朋友家串门，朋友的孩子上五年级，与我不在同一所学校。我一进门朋友像遇见救星似的：“你来得正好，我们正有一道题想问你呢，是昨天的数学作业中的一道判断题（三角形的面积等于平行四边形面积的一半），我说这道题是错的，儿子偏说正确。”朋友让孩子拿出那道题给我看看。可孩子说：“我们老师对（说）过答案了．是错的，我已经改过来了。”“那你懂了吗？”我接着问。孩子轻轻地摇了一下头。

充分发挥多媒体的辅助作用营造高效活力课堂

从思维角度来说，计算机技术是人类头脑的延伸，它可以依照人们预想的程序做很多事情，除了进行基本的数学计算、作图、统计等外，还可以模拟数学实验、探究数学问题，有效地拓展数学活动的内容和方法。这样的教学系统融图、文、声于一体，很大程度上改善了学生的认知环境，而计算机又与数学更有着天然的内在联系，这就使得计算机辅助数学教学增添了新的活力，形成了一些独特的功能特性。

三聚氰胺超滤系统的维护

根据超滤系统工作原理，全面考虑了整个操作过程过滤差的原因。从正常操作及维护方面提出合理化建议。 一、超滤系统的简介 超滤系统XX8210是将OAT料浆槽S8201中含OAT的悬浮液料浆分离成滞留液和渗透液。滞留液送废水处理，渗透液作为系统循环液再利用。超滤系统流程如下图所示：

融洽师生关系 提高课堂效果

著名教育家罗杰斯说过：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”和谐的师生关系决定着课堂效果。因此，建立良好的师生关系是十分必要的。怎样建立和谐的师生关系，我觉得应从以下几点入手：