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题名培养小学生科学素养的问与答
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作者
李小赟
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机构
浙江省金华市义乌市苏溪镇第四小学
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出处
《好日子》
2019年第19期81-81,共1页
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文摘
科学技术日益月异,科学发现便利万家,培养小学生的科学素养尤为重要。如今太阳能、风能、水能和核能等给我们的生活提供了更多的清洁能源,它在提供了我们的日常所需的同时,更让我们的世界变得更加美好和环保。因此,如何更好、更多的去探索自然,开发更多的清洁能源,便利我们子孙万代,这些问题就将寄托给小学生科学素养的培养上。立足于小学生的学习特点和学习方式,本文展开了几点简要分析,希望对同仁有所帮助。
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关键词
小学生
科学课堂
科学素养
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅论小学科学教学构建高效课堂的方法
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作者
李小赟
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机构
浙江省金华市义乌市苏溪镇第四小学
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出处
《好日子》
2019年第21期274-274,共1页
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文摘
社会在不断的发展进步,日新月异的社会建设技术,需要全方位的人才进行整合社会资源,从而保证我们社会建设的进步。科学是社会建设最终的推助力,所以我们要充分重视科学学科的教学。小学阶段的科学学科,对于学生成长也有着重要作用。
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关键词
小学
科学教学
高效课堂
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名刍议初中科学教学中学生科学观念的培养
被引量:1
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作者
李小赟
胡勤丰
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机构
浙江省永康市舟山初中
义乌市群星学校
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出处
《家教世界》
2012年第6X期89-89,共1页
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文摘
初中科学学科不仅是一门课程,更加包含丰富的科学知识和科学方法,因此作为肩负着人文精神和弘扬科学精神的教育者,在科学教学中,加强各个学科领域的相互整合相互渗透,不断帮助学生认识到科学知识的重要性,对培养中学生的科学观念具有重要的作用和价值,下面具体进行分析初中科学教学中学生科学观念的培养。
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关键词
初中科学
中学生
科学观念
培养
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分类号
G633.98
[文化科学—教育学]
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