“这时”的语体分布及其历时演变

"这时"在叙事、操作、论证三种语体中都有分布,在每种语体中又存在多种用法。不同用法之间存在历时语义演变关系,这种演变关系因语体特征上的相似性可以刻画为三条路径,这种演变大致呈现出由叙事到操作再到论证的方向;语义上,"这时"经历了由绝对时间到相对时间,再到逻辑条件的演变路径;形式上,由句内成分演变为具有篇章衔接功能的成分。

高新技术开发区创新能力提升:影响因素与对策

作为一个复杂适应系统,高新技术开发区创新能力是开发区内的企业创新在开发区整体层次上的涌现,决定开发区创新能力涌现水平高低的要素包括:开发区内企业的创新能力、开发区的结构、开发区与环境的关系、开发区的规模。提升高新技术开发区创新能力,应加强知识共享,提高创新绩效;培育龙头企业,协调利益机制;融入全球价值链,加强与外部环境的联系;联手协同进化,提升规模效应。

武警院校“新闻学与传播学导论”课程教学存在的不足及对策

为武警院校学员开设的"新闻学与传播学导论"课程有助于通过新闻传播理论的学习提高武警院校学员从事新闻传播与新媒体运营工作的能力。对部队来说,有利于培养自己的新闻传播人才,为军事新闻媒体的运营工作及处理涉军舆情打下坚实的基础。这是"新闻学与传播学导论"课程教学的新领域,不可避免地存在一些不足,主要表现为课程定位有待明确、教学内容有待取舍、教学方法有待创新、学习方法有待选择等方面,本文针对这些不足提出相应的对策,以供教研人员参考。

《现代汉语》教学存在的不足及对策——以武警院校民族学员为例

为武警院校民族生学员开设《现代汉语》课程有助于民族生提高听说读写汉语的能力,进而促进其学习效率的提高。这是现代汉语教学的新领域,不可避免存在一些不足,主要表现在课程定位有待明确、教学内容有待取舍、教学方法有待创新、学习方法有待选择和学生测评有待规范等五个方面。通过对这些问题的分析,提出了六种对策供教研人员参考。

武警语言的时代特征与语言规划

当前武警的语言生活具有如下时代特征:从单言到多语混合分布;虚拟语言生活快速发展;"语言地图"候鸟式改写;维稳处突(处理突发事件)重点地区急需语言规划;武警内外两个语言大局需统筹兼顾等。通过准确把握这些语言特征,选准着力点做好语言规划,有助于提高战斗力。

武警院校“语言学概论”教学存在的不足及对策

为武警院校学员开设"语言学概论"课程有助于学员通过语言理论的学习提高听说读写汉语的能力及未来更好地从事民族语言学习的能力。对部队来说则有利于培养自己的语言人才,为语言学服务于部队建设打下坚实的基础。这是"语言学概论"教学的新领域,因此不可避免地存在一些不足,主要表现在课程定位有待明确、教学内容有待取舍、教学方法有待创新、学习方法有待选择和学生测评有待规范等5个方面。通过对这些问题的分析,本文提出了6种对策供教研人员参考。

从“A毛B”谈语言规范化

"A毛B"如"一毛二""两毛三"代指警衔的语言现象在武警话语中存在,本文阐述了"A毛B"的意义、功能,"一毛二"来源以及与其同义的三个同义词组之间存在的区别,并以这种现象为例,论述了武警语言规范化要注意的三个问题,即武警语言规范化不等于推广普通话、要树立"前瞻跟踪"的科学规范观、要尊重规律采取多种手段。

平遥古城街道名称的语言特点及其命名方法研究

平遥古城作为世界文化遗产,其街道名称的语言特点和命名方法别具一格,在语音上三四音节多、平仄相连,在文字上常见的用"巷"和"街",偶尔用"堡",在词汇上名词性占绝大多数,动词性和形容词性极少,在命名方法上多种多样。通过对平遥古城街道名称的用字习惯和命名规律进行概括,有助于加深对平遥古城的风土人情与社会风俗的认识。

《古今俗语集成》中军事俗语发展演变类型

军事领域俗语是俗语在军队和军事斗争中的分支，其数量众多，我们仅以温端政主编的《古今俗语集成》作为主要的语料来源，分析其中包含的16条军事俗语，概括出军事俗语的发展演变类型，为进一步详细研究俗语的历时发展演变打下基础。

武警院校新兴合训专业在创新方面存在的问题及对策

武警院校新兴合训专业是个新事物,在创新上面临着教员创新成果档次不高、学员主动创新能力不足、学科创新政策不利三大问题,对这些问题进行说明探究其原因进而寻求破解之道,可以有力推进武警院校建设,具有重要意义。

会话合作原则对经常性管理工作话语的启示与规范

交谈的双方为了使谈话得以顺利进行从而达到交际目的，常常需要遵守一些谈话的合作原则。美国语言哲学家格莱斯将此归纳为四条准则，即量的准则、质的准则、关系准则和方式准则。以此为参照来规范和指导武警基层中队干部的军事语言实践，探讨会话合作原则对武警基层中队经常性管理工作话语的启示，无疑是有意义的事情。