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浅谈教师在初中英语多媒体教学中的角色定位
被引量:
3
1
作者
李峦枫
《中国教育技术装备》
2012年第19期63-64,共2页
多媒体技术融声、像、图、文为一体,成为现代初中英语教学中的重要手段。分析教师在初中英语多媒体教学中应该如何进行角色定位。
关键词
教师
初中英语
多媒体教学
角色定位
下载PDF
职称材料
初中英语多媒体教学利弊谈
被引量:
1
2
作者
李峦枫
《中国教育技术装备》
2012年第16期152-153,共2页
多媒体在初中英语教学中受到教师和学生的普遍欢迎,它有其自身的优势,也有一些使用不当造成的问题。详细地分析多媒体教学的优势与问题,希望英语教师能够借鉴。
关键词
初中英语
多媒体教学
情境
下载PDF
职称材料
题名
浅谈教师在初中英语多媒体教学中的角色定位
被引量:
3
1
作者
李峦枫
机构
河北省秦皇岛市山海关区南园中学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第19期63-64,共2页
文摘
多媒体技术融声、像、图、文为一体,成为现代初中英语教学中的重要手段。分析教师在初中英语多媒体教学中应该如何进行角色定位。
关键词
教师
初中英语
多媒体教学
角色定位
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
初中英语多媒体教学利弊谈
被引量:
1
2
作者
李峦枫
机构
河北省秦皇岛市山海关区南园中学
出处
《中国教育技术装备》
2012年第16期152-153,共2页
文摘
多媒体在初中英语教学中受到教师和学生的普遍欢迎,它有其自身的优势,也有一些使用不当造成的问题。详细地分析多媒体教学的优势与问题,希望英语教师能够借鉴。
关键词
初中英语
多媒体教学
情境
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
浅谈教师在初中英语多媒体教学中的角色定位
李峦枫
《中国教育技术装备》
2012
3
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初中英语多媒体教学利弊谈
李峦枫
《中国教育技术装备》
2012
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