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《春夜喜雨》中“重”字作何理解
1
作者
李峰兰
《湖南教育(语文教师)》
2006年第7期37-37,共1页
关键词
《春夜喜雨》
“重”字
古诗词
通俗易懂
小学
杜甫
典故
语文
释义
下载PDF
职称材料
文化自信视野下幼儿园环境创设探究
2
作者
李峰兰
《中学生作文指导》
2021年第9期0182-0182,共1页
幼儿园的每一处环境都具有相应的教育价值,对幼儿的成长起着不可忽视的作用。从文化自信的角度进行幼儿园环境的创设,不但可以让幼儿从小感受祖国文化的丰富与优秀,还能让幼儿产生对本土文化的自尊自信心,萌生热爱祖国、家乡的情感。为...
幼儿园的每一处环境都具有相应的教育价值,对幼儿的成长起着不可忽视的作用。从文化自信的角度进行幼儿园环境的创设,不但可以让幼儿从小感受祖国文化的丰富与优秀,还能让幼儿产生对本土文化的自尊自信心,萌生热爱祖国、家乡的情感。为此,本文主要探究了文化自信视野下幼儿园环境的创设,以供参考。
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关键词
文化自信
幼儿园
环境创设
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职称材料
题名
《春夜喜雨》中“重”字作何理解
1
作者
李峰兰
机构
湘潭市江南小学
出处
《湖南教育(语文教师)》
2006年第7期37-37,共1页
关键词
《春夜喜雨》
“重”字
古诗词
通俗易懂
小学
杜甫
典故
语文
释义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
文化自信视野下幼儿园环境创设探究
2
作者
李峰兰
机构
甘肃临夏和政县第二幼儿园
出处
《中学生作文指导》
2021年第9期0182-0182,共1页
文摘
幼儿园的每一处环境都具有相应的教育价值,对幼儿的成长起着不可忽视的作用。从文化自信的角度进行幼儿园环境的创设,不但可以让幼儿从小感受祖国文化的丰富与优秀,还能让幼儿产生对本土文化的自尊自信心,萌生热爱祖国、家乡的情感。为此,本文主要探究了文化自信视野下幼儿园环境的创设,以供参考。
关键词
文化自信
幼儿园
环境创设
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
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1
《春夜喜雨》中“重”字作何理解
李峰兰
《湖南教育(语文教师)》
2006
0
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职称材料
2
文化自信视野下幼儿园环境创设探究
李峰兰
《中学生作文指导》
2021
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