期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
探索有效教学让教学更有效
1
作者
李崇专
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期212-212,共1页
有效教学是当前教育改革的热点话题,本文先就有效教学的含义,提出个人的见解——有效教学包括两个方面的有效:教的有效和学的有效,接着主要从教的角度,结合自己的教学体会,阐述了构成有效教学的三方面因素(备课有效、课堂高效、优化练...
有效教学是当前教育改革的热点话题,本文先就有效教学的含义,提出个人的见解——有效教学包括两个方面的有效:教的有效和学的有效,接着主要从教的角度,结合自己的教学体会,阐述了构成有效教学的三方面因素(备课有效、课堂高效、优化练习),以及自己在实施有效教学中的一些有益做法。
展开更多
关键词
有效教学
备课有效
课堂高效
优化练习
下载PDF
职称材料
题名
探索有效教学让教学更有效
1
作者
李崇专
机构
平阳育英体校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第8期212-212,共1页
文摘
有效教学是当前教育改革的热点话题,本文先就有效教学的含义,提出个人的见解——有效教学包括两个方面的有效:教的有效和学的有效,接着主要从教的角度,结合自己的教学体会,阐述了构成有效教学的三方面因素(备课有效、课堂高效、优化练习),以及自己在实施有效教学中的一些有益做法。
关键词
有效教学
备课有效
课堂高效
优化练习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探索有效教学让教学更有效
李崇专
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部