“中国地形”复习课的教学设计

一、导入 我们已经学过我国人口的分布非常不均：东南部人口稠密，西北部人口稀少。这样的分布状况是由于多种因素影响而致，其中一个重要的影响因素就是地形，本章我们学习中国的地形。

八年级《地理》(人教版·下册)第八章《认识跨省区域》 第二节“以河流为生命线的地区——长江沿江地带”教学设计

【设计意图】 新课改强调学生的发展，强调关注每一位学生，课堂教学要开放而高效，学生人人参与，学习评价要客观。笔者所在学校为了进一步提高课堂教学效果，提出“学教练测”教学法，而八年级《地理》（人教版·下册）第八章第二节“以河流为生命线的地区——长江沿江地带”能充分展示此教学法。