运动认知风险综合征与认知功能障碍的研究进展

运动认知风险(MCR)综合征与认知障碍相关,其步速缓慢和认知减退通常可作为认知障碍的独立预测因子。目前国内尚缺乏MCR综合征与认知障碍之间关系的研究。本文对MCR综合征的诊断与分型、流行病学、影响因素及与认知障碍的联系进行综述,以期在未来为认知障碍的早期预防提供借鉴。

任务驱动教学方法在护理大班教学中的应用情况

目前国内护理教育学者正在积极探索任务驱动型教学在护理大班教育中的应用。任务驱动式教学将传授知识为主的传统教学, 转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式教学。本文主要介绍任务驱动结合护理大班教学的必要性、应用情况及主要面临的问题。为探讨适应护理教育的教学模式提供指导性、客观性的依据。