红色资源在青年思想政治教育中应用的困境及出路

红色资源是青年思想政治教育的重要载体和内容。利用好红色资源,发扬好红色传统,传承好红色基因,有助于青年把稳思想之舵、强化使命担当、筑牢信仰之基。新时代,开展青年思想政治教育面临着红色资源研究"冷热不均"、红色教育网站"红而不热"、红色育人环境"有形无神"、红色实践活动"浅尝辄止"等困境。因此,需要坚持青年需求导向,完善红色资源系统研究;创新形式丰富内容,增强红色网站吸引力;优化红色育人环境,彰显环境思政核心功能;办好红色实践活动,引领广大青年知行合一。

中国梦视域下文化自信生成的四重逻辑

文化自信是实现中国梦的内生动力和精神支撑。在中国梦视域下深度剖析文化自信的生成逻辑和价值功能,高度的文化自信不仅是实现强国、圆梦的有效路径,也是中华民族伟大复兴的本质所在。概言之,在中国梦视域下探析文化自信生成的时代逻辑、认识逻辑、理论逻辑、实践逻辑诠释了:文化自信是实现中国梦的精神支撑,为民族复兴凝神聚魄;文化自信是实现中国梦的内驱动力,为民族复兴铸魂成体;马克思主义为指导的文化自信是实现中国梦的科学指南,为民族复兴引路导向;文化自信是实现中国梦的重要保障,为民族复兴固基护航。

依托社会主义核心价值观增进城镇居民政治认同的思考

社会主义核心价值观是实现政治认同的重要意识形态资源,也是城镇居民增进政治认同的思想基础和价值支撑。在社会转型背景下,社会主义核心价值观是城镇居民坚定政治价值理念的“转换器”、遵守认同制度规则的“调节器”、规范政治参与行为的“校正器”。但城镇居民对社会主义核心价值观存在认知偏差、绩效不满、知行脱节等误区,由此不断淡化、弱化甚至消解着城镇居民固有的政治认同。因此,依托社会主义核心价值观增进城镇居民政治认同需要采取以下措施:还原社会主义核心价值观本义,端正城镇居民政治认知;发挥社会主义核心价值观效能,提振城镇居民政治信心;落实社会主义核心价值观举措,强化城镇居民政治行为。

利用重大纪念活动开展大学生政治认同教育的实践探索

重大纪念活动与大学生政治认同教育本质一致、内容相同、功能互补,是大学生政治认同教育的宝贵资源和重要载体,也是强化青年大学生责任担当、增强政治认同教育实效、筑牢高校意识形态主阵地的重要方式和途径。新时代,利用重大纪念活动开展大学生政治认同教育,一是精研重大纪念活动主题,丰富大学生政治认同教育内容;二是优化重大纪念活动情境,营造大学生政治认同教育氛围;三是完善重大纪念活动机制,提升大学生政治认同教育质效。

新时代提升文化自信的现实问题及策略思考

新时代,文化自信是一个国家、民族、政党对自身文化最根本的自信。提升文化自信蕴含着人类社会发展规律的必然要求、人民对美好生活向往的迫切需求,也是中国走近世界舞台中心的现实要求。文化自信面临着文化主体缺乏科学认知观念、文化发展滞后、中西文化交流“逆差”严重、西方文化霸权主义打压等现实困境。因此,提升文化自信需要通过:“凝识”来构筑中华文化自信力;“固基”来夯实文化自信根基;“守土”来捍卫中华文化安全领土;“亮剑”来提升中华文化影响力。

红色校史资源培育大学生政治认同的策略思考

红色校史资源是大学生政治认同的鲜活教材和史料宝库。充分利用红色校史资源有利于丰富教育资源,提高大学生政治认知;传承红色记忆,激发大学生政治热情;筑牢育人阵地,坚定大学生政治信仰。但对红色校史资源存在挖掘研究不够、育人合力不足、利用方式不当等现实困境,影响、弱化甚至消解大学生政治认同。因此,依托红色校史资源培育大学生政治认同需要通过:抓好深化挖掘研究,定好大学生政治认同培育的“基本调”;构建协同育人机制,共绘大学生政治认同培育的“同心圆”;创新教育方式方法,打好大学生政治认同培育的“组合拳”。

依托红色资源培育新时代大学生斗争精神的实践路径

红色资源见证了党和广大人民在革命、建设和改革中孕育、形成和弘扬斗争精神的光辉历程,展现了其敢于斗争、勇于斗争和善于斗争的精神风貌,是培育新时代大学生斗争精神的天然教材和重要依托。依托红色资源培育大学生斗争精神,即要充分发挥其价值引领、榜样激励、历史镜鉴等功能作用,也要面对红色资源挖掘整合力度不够、融入课堂教学不足、实践育人效果欠佳等现实困境,以加大红色资源挖掘整合、提高教育者综合素养、创新红色资源实践活动来夯实大学生斗争精神培育根基、畅通大学生斗争精神培育渠道、强化大学生斗争精神培育实效。

大学生主流意识形态认同动力的内涵、特征与来源

大学生主流意识形态认同动力是助推大学生对主流意识形态认同的作用力或驱动力,表现为大学生对主流意识形态积极主动的内化认同和外化践行。大学生主流意识形态认同动力作为复杂的动力体系,在大学生对主流意识形态认同具体实践中呈现出独有的主体性、流变性、综合性特征,其来源主要为主体的内在需要、客体的价值感召和外在的引导约制。

高校思想政治课要毫不动摇坚持马克思主义理论灌输

马克思主义理论灌输为高校思想政治课提供了理论基础和方法指导。然而,在思想政治课教学实践中,马克思主义理论灌输面临着严重的挑战。因此,深入分析其内涵和实质,对科学认识马克思主义理论灌输,保证思想政治课改革创新方向,保障立德树人根本任务具有重要的现实意义。