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从《红笑》看安德烈耶夫笔下的幻觉书写艺术
1
作者
李希卢
《文存阅刊》
2023年第2期31-33,共3页
白银时代具有海纳百川的包容性,滋养了一批各有千秋的作家,在这些作家之中,安德烈耶夫以荒诞、夸张、幻觉书写等艺术手法谱写人的本质、生活之本质、善与恶的关系等。《红笑》中的幻觉书写是安德烈耶夫极具特色的创作手法,他将现实中无...
白银时代具有海纳百川的包容性,滋养了一批各有千秋的作家,在这些作家之中,安德烈耶夫以荒诞、夸张、幻觉书写等艺术手法谱写人的本质、生活之本质、善与恶的关系等。《红笑》中的幻觉书写是安德烈耶夫极具特色的创作手法,他将现实中无法消解的问题在幻觉中展现出来,造成一种神秘的真实感,在化身为幻觉的隐喻中体现了他对人生与死亡的感悟。
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关键词
安德烈耶夫
《红笑》
幻觉书写
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职称材料
屠格涅夫对歌德《浮士德》的接受——以《父与子》为例
2
作者
李希卢
《俄罗斯文艺》
CSSCI
2021年第1期67-75,共9页
在19世纪俄罗斯很多作家的作品中,都不难发现德国文学,尤其是歌德的影响。屠格涅夫的《父与子》即为显例,从中可以找到很多对歌德悲剧《浮士德》的共同点和呼应:在巴扎洛夫的身上就有浮士德的影子。比较两者可以发现,巴扎洛夫这个人物...
在19世纪俄罗斯很多作家的作品中,都不难发现德国文学,尤其是歌德的影响。屠格涅夫的《父与子》即为显例,从中可以找到很多对歌德悲剧《浮士德》的共同点和呼应:在巴扎洛夫的身上就有浮士德的影子。比较两者可以发现,巴扎洛夫这个人物的内核与其创造者建构《父与子》的内涵与意图,都体现出整部作品的深刻思想及其作者对世界与美的理解。探讨屠格涅夫对《浮士德》的接受,对于理解巴扎洛夫的死亡结局也有所裨益。
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关键词
《浮士德》
歌德
《父与子》
屠格涅夫
巴扎洛夫
原文传递
中俄之间友谊的“桥”——“第三届世界中学生汉语桥”汇报会
3
作者
李希卢
《海外华文教育动态》
2011年第1期92-93,共2页
11月19日晚,俄罗斯圣彼得堡孔子课堂举办了“第三届世界中学生汉语桥汇报会”,旨在让更多学生和家长了解汉语桥、关注汉语桥,并因此深入了解真实的中国。
关键词
中学生
汇报会
汉语
世界
“桥”
友谊
中俄
圣彼得堡
原文传递
题名
从《红笑》看安德烈耶夫笔下的幻觉书写艺术
1
作者
李希卢
机构
黑龙江大学俄语学院
出处
《文存阅刊》
2023年第2期31-33,共3页
基金
[2022-KYYWF-1220]俄罗斯欧亚主义思潮中的文化共同体思想研究。
文摘
白银时代具有海纳百川的包容性,滋养了一批各有千秋的作家,在这些作家之中,安德烈耶夫以荒诞、夸张、幻觉书写等艺术手法谱写人的本质、生活之本质、善与恶的关系等。《红笑》中的幻觉书写是安德烈耶夫极具特色的创作手法,他将现实中无法消解的问题在幻觉中展现出来,造成一种神秘的真实感,在化身为幻觉的隐喻中体现了他对人生与死亡的感悟。
关键词
安德烈耶夫
《红笑》
幻觉书写
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
屠格涅夫对歌德《浮士德》的接受——以《父与子》为例
2
作者
李希卢
机构
黑龙江大学俄语学院
出处
《俄罗斯文艺》
CSSCI
2021年第1期67-75,共9页
文摘
在19世纪俄罗斯很多作家的作品中,都不难发现德国文学,尤其是歌德的影响。屠格涅夫的《父与子》即为显例,从中可以找到很多对歌德悲剧《浮士德》的共同点和呼应:在巴扎洛夫的身上就有浮士德的影子。比较两者可以发现,巴扎洛夫这个人物的内核与其创造者建构《父与子》的内涵与意图,都体现出整部作品的深刻思想及其作者对世界与美的理解。探讨屠格涅夫对《浮士德》的接受,对于理解巴扎洛夫的死亡结局也有所裨益。
关键词
《浮士德》
歌德
《父与子》
屠格涅夫
巴扎洛夫
Keywords
Faust
Goethe
Father and Son
Turgenev
Bazarov
分类号
I512.074 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
中俄之间友谊的“桥”——“第三届世界中学生汉语桥”汇报会
3
作者
李希卢
出处
《海外华文教育动态》
2011年第1期92-93,共2页
文摘
11月19日晚,俄罗斯圣彼得堡孔子课堂举办了“第三届世界中学生汉语桥汇报会”,旨在让更多学生和家长了解汉语桥、关注汉语桥,并因此深入了解真实的中国。
关键词
中学生
汇报会
汉语
世界
“桥”
友谊
中俄
圣彼得堡
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从《红笑》看安德烈耶夫笔下的幻觉书写艺术
李希卢
《文存阅刊》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
屠格涅夫对歌德《浮士德》的接受——以《父与子》为例
李希卢
《俄罗斯文艺》
CSSCI
2021
0
原文传递
3
中俄之间友谊的“桥”——“第三届世界中学生汉语桥”汇报会
李希卢
《海外华文教育动态》
2011
0
原文传递
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