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关于高中语文教学中合作学习教学组织策略
1
作者
李希坚
《中学生作文指导》
2020年第15期0151-0152,共2页
语文是高中课程的必修课,占据着极为重要的地位。词语、段落、篇章作为教学的主要内容,无不是以提升学生的写作能力为前提,通过这些能力的掌握,使学生的语文组织、概括能力更好。合作学习教学组织模式可以有效提升教学效率,激发学...
语文是高中课程的必修课,占据着极为重要的地位。词语、段落、篇章作为教学的主要内容,无不是以提升学生的写作能力为前提,通过这些能力的掌握,使学生的语文组织、概括能力更好。合作学习教学组织模式可以有效提升教学效率,激发学生的学习热情,对学生语文素质的发展有着良好的推动作用。
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关键词
高中
语文
合作学习
教学
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职称材料
题名
关于高中语文教学中合作学习教学组织策略
1
作者
李希坚
机构
云南省普洱市民族中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第15期0151-0152,共2页
文摘
语文是高中课程的必修课,占据着极为重要的地位。词语、段落、篇章作为教学的主要内容,无不是以提升学生的写作能力为前提,通过这些能力的掌握,使学生的语文组织、概括能力更好。合作学习教学组织模式可以有效提升教学效率,激发学生的学习热情,对学生语文素质的发展有着良好的推动作用。
关键词
高中
语文
合作学习
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
关于高中语文教学中合作学习教学组织策略
李希坚
《中学生作文指导》
2020
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