揭秘细小贻贝足丝的超强黏附作用

介绍海洋生物贻贝黏附在礁石等固体表面的原理,内容涉及多巴与超强黏附作用的关系,黏蛋白与无机和有机底材表面结合的原理,以及足丝的固化原理,供一线教师选用于高中化学教学.

卟啉配合物的研究进展

卟啉配合物是一类重要的配合物，在人体的生命过程中必不可少的血红蛋白里面就含有卟啉类衍生物。对于卟啉的金属配合物如何在人体内催化，如何与其它的小分子结合来表现其化学活性，是研究卟啉配合物的重要课题。而对于卟啉配合物在生命过程中的应用是对卟啉配合物的核心技术突破。

新时代卓越大学生主体视角下高校实践育人模式探究

从卓越大学生的行动主体视角探究实践育人的类型、影响因素及功能,有利于揭示高校实践育人体系的现状、效果及不足。大学生实践经历主要包括学科实践活动、社会实践活动、专项实践活动。学生参与实践活动的最大动能是专业理想、自身品质等个体内部动机,学校实践平台、社会网络与校园文化等外部促发因素是引导学生参与实践活动的重要引擎。高校应充分调动学生主观能动性、强化社会支持系统、营造文化氛围,构建以学生专业发展为核心的实践育人格局。

析开发性金融对我国环保产业投融资的作用

“十一五时期”是中国进入现代化、工业化快速发展时期,政府对环境提出了更高的要求,环保产业需要以更快的速度发展才能缓解环境问题对经济、社会发展的约束。本文针对我国目前环保产业投融资方式中存在的实际情况,分析了开发性金融对我国环保产业投融资的作用。

师范类专业认证背景下教师教育课程的评估与反思——中学化学教学设计与教学能力实训

师范类专业认证是全面保障和提高师范类专业人才培养质量的重要举措,师范类专业认证的实施会促进教师教育课程的建设与改革。对照师范类专业认证的要求,对教师教育课程进行评估对推进教师教育课程建设和改革具有十分重要的意义。以“中学化学教学设计与教学能力实训”课程为例,对其课程目标、内容、实施模式、评价方式等多方面进行评估,并依据结果发现其尚不完善之处,如师范生学习效率有待提高,探查师范生进阶的变化存在困难等。基于认证标准提出了相应的改进措施,如在课程中增加师范生汇报教学反思的流程,将师范生的自我反思内容外显等。

提升基层团组织活力的实践与探索

院系基层团组织是高校共青团的坚实根基,也是改革的主要对象,应紧紧围绕习近平总书记在中央党的群团工作会议上提出的群团组织切实保持和增强政治性、先进性、群众性这一基本要求,切实提升团组织的吸引力和凝聚力,加强思想引领,强化组织建设、密切联系青年、服务团员发展,扎实推进基层团组织建设。

学生工作准课程化建设的探索与实践——以北京师范大学化学学院为例

北京师范大学化学学院在学生工作准课程化建设中,从学生综合素质能力发展目标出发,对学生工作内容进行全面梳理、合理分布,提炼出适合课程建设的内容,借鉴第一课堂教育管理模式,积极建设"知性"和"智性"课程,完善以"课程"为载体的育人系统,解决学生共性化的问题,减少了工作重复性,推进了学生工作平台的科学化、专业化、规范化建设。