谈中学物理课堂探究性学习

《物理课程标准》提出促进学生科学素养的发展,要求开展以探究为核心的多元化教学,使高中物理充分体现科学探究的思想,从而改变传统的教学方式,发展学生的潜能,激发他们的学习兴趣,促进物理教学的发展,使学生更有效率地学习物理。

新课程理念下班级管理初探

在新课程实施的理念下，国家对中小学教育提出了素质教育的口号，素质教育最基本的观念是：全面性、个性化。素质教育的最终目的就是发展学生各方面才能，促使学生全面发展。这就对教育工作者提出了更高要求，因此，我们要抛弃原有的应试教育教学模式，

明确研究对象是解决问题的关键——小孔喷水问题的三种解法

[例题]如图1所示,水槽中盛有水,在保持液面不变的情况下,在槽壁距水面h处开一个小孔,问水从小孔喷出的速度.

测量液体折射率四法

液体折射率的测量有很多的方法，此类问题为开放性问题，灵活性较大，重点考察学生对知识把握的灵活性和对问题的理解能力。现把所接触到能够测量液体折射率的问题归结为四类，这四种方法对学生们以后的学习，可起到一定的帮助作用。