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整体改革 整体提高
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作者
李广基
《教育导刊(上半月)》
1997年第Z1期25-26,共2页
几年来,我校坚持以教学为中心,坚持教学改革,加强了教学常规管理,认真学习教学理论和新经验,健全教研组,积极开展教学专题研究和“五个一”活动(“五个一”指:提出一个教研专题,拟好一份教学设计,选好一个执教课例。
关键词
整体改革
广州市
“五个一”
教学理论
课堂教学设计
实验教学
教学质量
教学常规管理
教师队伍的建设
青年教师
下载PDF
职称材料
题名
整体改革 整体提高
1
作者
李广基
机构
番禺市东风中学
出处
《教育导刊(上半月)》
1997年第Z1期25-26,共2页
文摘
几年来,我校坚持以教学为中心,坚持教学改革,加强了教学常规管理,认真学习教学理论和新经验,健全教研组,积极开展教学专题研究和“五个一”活动(“五个一”指:提出一个教研专题,拟好一份教学设计,选好一个执教课例。
关键词
整体改革
广州市
“五个一”
教学理论
课堂教学设计
实验教学
教学质量
教学常规管理
教师队伍的建设
青年教师
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
整体改革 整体提高
李广基
《教育导刊(上半月)》
1997
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