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智慧教育与学校教育变革--访北京师范大学教育学部副部长余胜泉
被引量:
2
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作者
郭伟(
采访/
整理
)
李广
平
(
采访/
整理
)
余胜泉
《世界教育信息》
2016年第18期8-15,共8页
智慧教育(Smart Education)随教育信息化潮流而起,正在变革着全球学校教育的面貌。为探讨智慧教育的未来发展,本刊专访了北京师范大学教育学部副部长余胜泉教授。在专访中,余教授指出,智慧教育是依托新一代的通信技术所打造的互联化、...
智慧教育(Smart Education)随教育信息化潮流而起,正在变革着全球学校教育的面貌。为探讨智慧教育的未来发展,本刊专访了北京师范大学教育学部副部长余胜泉教授。在专访中,余教授指出,智慧教育是依托新一代的通信技术所打造的互联化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式;智慧教育可以根据个人的独特信息推送个性化的教育;智慧教育的发展促进教学、课程、学习、管理、评价、学校的转型,同时使教育信息化的思路和理念转型;信息技术普及和渗透会改变一些重大战略实施的生态环境,从而对这些战略落实提出变革性的思路。
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关键词
智慧教育
教育模式
转型
信息技术
教育形态
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题名
智慧教育与学校教育变革--访北京师范大学教育学部副部长余胜泉
被引量:
2
1
作者
郭伟(
采访/
整理
)
李广
平
(
采访/
整理
)
余胜泉
机构
教育部教育管理信息中心
北京师范大学教育学部
出处
《世界教育信息》
2016年第18期8-15,共8页
文摘
智慧教育(Smart Education)随教育信息化潮流而起,正在变革着全球学校教育的面貌。为探讨智慧教育的未来发展,本刊专访了北京师范大学教育学部副部长余胜泉教授。在专访中,余教授指出,智慧教育是依托新一代的通信技术所打造的互联化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式;智慧教育可以根据个人的独特信息推送个性化的教育;智慧教育的发展促进教学、课程、学习、管理、评价、学校的转型,同时使教育信息化的思路和理念转型;信息技术普及和渗透会改变一些重大战略实施的生态环境,从而对这些战略落实提出变革性的思路。
关键词
智慧教育
教育模式
转型
信息技术
教育形态
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
智慧教育与学校教育变革--访北京师范大学教育学部副部长余胜泉
郭伟(
采访/
整理
)
李广
平
(
采访/
整理
)
余胜泉
《世界教育信息》
2016
2
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