Sn诱导Al−4Cu合金中θ′相向θ相的相转变机制及其对合金高温强度的影响

通过显微组织观察和拉伸试验研究添加0.02%Sn(质量分数)对Al−4Cu合金在573 K高温热暴露过程(100 h)中θ′向θ相转变机制和高温强度的影响。研究结果表明,Sn微合金化能完全改变Al−4Cu合金在持久热暴露过程中θ′相向θ相的相转变机制。在未添加Sn的Al−4Cu合金中,棒状θ相在粗化后的盘状θ′相的表面形核和生长。然而,当添加少量Sn后,θ相首先在β-Sn颗粒上异质形核,然后形成粗大的针状相。由于Sn微合金化能提高Al−4Cu合金中θ′相的数密度并降低其尺寸,因此,Al−4Cu合金在T5状态下的室温和573 K高温下的屈服强度得到显著提高。然而,Sn微合金化能同时促进持久热暴露过程中θ′相向θ相的转变,导致Al−4Cu合金在热暴露后的高温(573 K)强度显著降低。

采用E2EM模型预测LaB_(6)相作为Al-Si-Cu-Mn耐热铝合金中初生富Mn相形核基底潜力及其细化效果

通过E2EM模型预测LaB_(6)相作为Al−Si−Cu−Mn耐热铝合金在凝固过程中出现的初生Al_(13)Mn_(4)Si_(8)相异质形核基底的潜力。LaB_(6)相和Al_(13)Mn_(4)Si_(8)相间共有5对位向关系满足E2EM模型的判定标准,其中一对晶面关系((110)LaB_(6)//(110)Al_(13)Mn_(4)Si_(8))被TEM观察证实。这表明LaB_(6)相可作为Al_(13)Mn_(4)Si_(8)相的有效异质形核基底。将1.0%(质量分数)的Al−2La−1B中间合金添加到Al−12Si−4Cu−2Mn合金中,并通过组织观察和力学性能测试来评价细化效果。实验结果表明,添加Al−2La−1B中间合金能显著细化初生Al_(13)Mn_(4)Si_(8)相,证实E2EM模型预测的结果。但初生Al_(13)Mn_(4)Si_(8)相的细化并没有提高合金的强度,这是由于铝基体与初生Al_(13)Mn_(4)Si_(8)相之间的弹性模量差大于Al_(15)Mn_(3)Si_(2)相。

锰含量对近共晶铝硅铜锰合金组织与耐热性的影响

通过显微组织观察和高温力学性能测试研究了Mn含量对近共晶Al-12%Si-4%Cu-x%Mn合金组织与耐热性的影响。结果表明,随着Mn含量的增加,铝硅铜锰合金铸态组织中的Al_(15)Mn_3Si_2相数量不断增多,且初生Al_(15)Mn_3Si_2相的形态逐渐从小的块状及不发达的树枝状转变为发达的树枝状和细杆状。同时发现,添加元素Mn的S2(0.8%Mn)、S3(1.2%Mn)、S4(1.6%Mn)合金室温和高温抗拉强度均高于S1合金,说明在Al-12%Si-4%Cu合金中引入的富锰相Al_(15)Mn_3Si_2是有利于改善合金耐热性的,并且随着富锰相数量的增加,合金的高温抗拉强度不断增加。但S5(2.0%Mn)合金中的初生Al_(15)Mn_3Si_2相大部分呈现发达的树枝状和细杆状,脆性很大,耐热性能反而不如S1合金的。

锰含量对近共晶铝硅铜锰合金组织与耐热性的影响

通过显微组织观察和高温力学性能测,试研究了Mn含量对近共晶Al-12%Si-4%Cu-x%Mn合金组织与耐热性的影响。结果表明,随着Mn含量的增加,铝硅铜锰合金铸态组织中的Al15Mn3Si2相数量不断增多,且初生Al15Mn3Si2相的形态逐渐从小的块状及不发达的树枝状,转变为发达的树枝状和细杆状。同时发现,添加元素Mn的S2(0.8%Mn)、S3(1.2%Mn)、S4(1.6%Mn)合金室温和高温抗拉强度均高于S1合金,说明在Al-12%Si-4%Cu合金中引入的富锰相Al_(15)Mn_3Si_2是有利于改善合金耐热性的,并且随着富锰相数量的增加,合金的高温抗拉强度不断增加。但S5(2.0%Mn)合金中的初生Al15Mn3Si2相大部分呈现发达的树枝状和细杆状,脆性很大,耐热性能反而不如S1合金的。

自学考试深层次发展的几点思考

自学考试制度是为自学者创立的以学历考试为主的国家考试制度，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种新型教育形式，是我国教育体制改革的一个重要成果，为经济建设和社会发展、全民族素质的提高，以及终身教育起到了不可忽视的作用。但是，随着国家高等教育改革和发展的不断深入，大学审批权限下放，高等院校的数量不断增加，高校录取人数及录取率逐年增长，远程教育、网络教育等新的教育形式的出现，对高等教育自学考试产生了一定的冲击，考生人数呈现出下滑趋势。高教自学考试面临着一次新的考验，这需要我们认真地进行研究和探索。

整合继续教育资源的思考

教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出，到2010年要基本建立起我国的终身学习体系。作为继续教育的两种重要形式，高等教育自学考试和成人高等教育在构建我国终身学习体系方面发挥了十分重要的作用。如何根据现实需要，整合高等教育资源，构建适应形势发展和社会需要的继续教育平台，形成社会化。

一种基于3D激光雷达的实时道路边缘提取算法

无人驾驶车辆在道路中行驶时需要判定当前环境中的可行驶区域,针对这一问题,提出一种基于3D激光雷达的道路边缘实时提取算法。该算法首先在栅格化和分层处理后的激光雷达点云图中分别提取高度特征和平滑特征,以进一步通过道路宽度约束筛选得到候选边缘点,然后利用随机抽样一致性算法(RANSAC)对两侧路沿点进行多项式拟合,最后通过卡尔曼滤波对边缘点进行预测、跟踪。实验结果表明,该算法在园区场景和城市开放道路上都能实时、稳定地提取道路边缘,且此算法在"2017年世界智能驾驶挑战赛"中得到了成功应用。

激光雷达SLAM技术及其在无人车中的应用研究进展

激光雷达SLAM技术在无人车上的研究和应用逐渐成为热点,从定位和建图技术两方面介绍国内外激光SLAM技术的研究进展。首先对比分析了各种激光SLAM技术的优缺点,然后分析了国内外激光SLAM技术在无人车上的应用研究情况,最后展望了未来激光SLAM技术在无人车领域的研究重点及发展趋势。

潍坊市表彰招生考试先进集体和先进工作者

2005年12月31日，潍坊市招考办和潍坊市教育局联合召开表彰大会，授予4个县（市、区）招考办为先进集体，17个招生考试常设考点和社会证书考试考点为优秀考点。43名招生考试工作人员被授予先进工作者。授予75名监考老师为先进个人。

以科学发展观促进自考健康发展

高等教育自学考试经过20多年的发展壮大，成为开放程度最大、最灵活、得到社会高度认可的高等教育形式，曾是国内考试规模最大、参加人数最多、社会化程度最高的考试项目。但近年来，自考从“天下第一考”渐渐变成与普通高考、成人高考“三分天下”，并且优势仍在下降。作为从事招生考试工作多年的一名干部，对考生人数减少的问题，我认为要从两个方面进行研究。