油页岩灰渣制备人造大理石及其性能

利用油页岩灰渣、不饱和聚酯树脂为主要原料,辅助加入固化剂和促进剂,室温固化合成一种新型人造大理石装饰材料。运用实验系统研究原料配比、固化剂和促进剂用量、固化时间、树脂类型与填料粒度等因素对材料性能的影响,并确定了大理石制备的最佳配方。基层最佳配方（质量分数）：不饱和树脂1号为20%～27%、引发剂0.5%～2.25%、促进剂0.5%～1.5%、油页岩灰渣50%～70%、碳酸钙粉5%～20%;表层最佳配方（质量分数）：不饱和树脂1号为25%～30%、引发剂0.5%～2.0%、促进剂0.5%～2.0%、氢氧化铝40%～50%、碳酸钙粉20%～30%。采用该方法制备的人造大理石外形平整美观,压缩强度为79 MPa,弯曲强度为7.4 MPa,放射性比活度IRa和Ir分别为0.67、0.45,质量符合国家标准。

荞麦花水溶物中黄酮的提取及含量测定

用水将荞麦花中的水溶性成分提取后,再从水溶性提取物中将黄酮类物质分离,用硝酸铝-亚硝酸钠方法对黄酮的含量进行了测定,求得其校准曲线的回归方程为y=11.902x-0.021,相关系数为r=0.9996,平均回收率为100.8%,RSD=0.98%(n=5)。

油页岩灰渣提取氧化铝制备铝酸盐发光材料

利用干馏后的油页岩灰渣,湿法提取氧化铝作为发光材料基质,经采用高温固相法合成CaAl2O4:Eu3+,R+(R=Li,Na,K,Rb)荧光粉。最佳合成条件为:烧结温度1 200℃,烧结时间3h,助熔剂加入量3 wt%,激活离子配比3 mol%;实验发现辅助激活离子为Li+时,CaAl2 O4:Eu3+,Li+的发光强度最强。样品荧光光谱分析结果表明,发射光谱在615 nm处出现强谱峰,归属为Eu3+的5D0→7F2跃迁辐射。

新工科背景下功能材料专业实验教学模式探索

针对目前功能材料实验实训体系教学中的实验过于机械化、学生对实验实训不重视、教学内容兴趣不高的问题,对功能材料专业实验实训体系进行改革。梳理实践教学目标和现有实验教学内容,重构实验实训体系,以新工科内涵为指导,加强与材料各相关专业的交叉融合。采用目标导向式实验实训方法,将实验实训模块化并形成体系,提升学生的专业交叉沟通能力、团队协作能力、实验规划和管理能力,实现多模块、多层次实验教学环节协同,强化学生实验技能和创新实践能力的培养。实践表明,上述改革的教学方法能够有效激发学生的实验兴趣,提高其解决复杂工程问题的能力。

聚合条件对有机载体钛系催化剂催化乙烯聚合的影响

文章研究了有机载体钛系催化剂对乙烯聚合性能的影响,考察了铝钛摩尔比、聚合温度、氢气分压、乙烯压力和反应时间对有机载体钛系催化剂催化乙烯聚合活性和产物颗粒形态的影响。结果表明,在三乙基铝为助催化剂、n(Al)/n(Ti)=125、1.1 MPa、70℃、2 h的条件下,该催化剂具有较高的活性,活性为28300 g/gCat,聚合物堆积密度为0.326 g/cm^(3);随着氢气分压提高,催化剂活性下降,聚合物的堆积密度和分子量降低,聚合物的颗粒粒径变小,细粉含量增多;反应体系中乙烯压力提高有利于催化剂活性和聚合物堆积密度提高;延长反应时间可以增加催化剂活性,但其活性增加较为缓慢。

利用废弃动植物油脂合成钻井液用润滑剂的研究与应用

以废弃动植物油脂、乙醇胺、对甲基苯磺酸、双氧水和白油为原料,制得棕褐色的钻井液用润滑剂BZ-BL,其密度为0.9 g/cm3、凝固点-15℃、荧光级别为3级。合成BZ-BL的最佳条件为:乙醇胺加量7%、催化剂对甲基苯磺酸加量5%、反应温度135~140℃、反应时间4 h。性能测试结果表明:加入0.5%BZ-BL后,4%盐水浆和饱和盐水浆润滑系数降低~分别为76.9%和67.4%,抗盐能力良好,抗温达180℃。对现场聚合物、硅基和钾盐聚合物体系井浆的流变性和滤失性能影响较小,提高了三种井浆的润滑性,配伍性良好。不影响水中生物的生长,对环境友好。在大港油田10余口井的现场应用表明,BZ-BL具有优异的润滑性能,与各种钻井液添加剂配伍性好,不污染环境,可满足深井、大位移井、水平井等钻井作业要求,是环境敏感地区勘探开发理想的处理剂,应用和推广前景较好。

废弃水基钻井液用新型破胶絮凝剂的研制与应用

以丙烯酰胺(AM),甲基丙烯酰氧氯化铵(DMC)、丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵(DAC)为单体合成了新型破胶剂BZ-CAF,其是一种有机高分子阳离子聚合物,不含金属离子,能够在破坏钻井液的胶体稳定性的同时,最大限度地不影响重新配制钻井液的性能。以丙烯酰胺和2-丙烯酰胺基-2-甲基丙磺酸(AMPS)为单体合成了助凝剂BZ-AAF,其是一种超高分子阴离子聚合物,带有大量的负电荷。对产品性能进行了评价,并对破胶絮凝原理进行了分析。经过BZ-CAF和BZ-AAF处理后分离的液体的COD去除率达到94.03%,色度去除率达到93.83%,油类去除率达到85.86%。分离之后得到的液体可以直接配制钻井液,性能稳定,和清水配制的钻井液性能相当。在大港油田5口井的现场应用表明,该技术能有效地保护环境,节约水资源,为废弃水基钻井液处理提供一种新方法,应用和推广前景较好。

大港油田南部页岩油勘探开发钻井液技术

为了解决大港油田南部沧东区块页岩油水平井井眼失稳的问题,分析了沧东区块地质特征、施工难点和井眼失稳机理,优选了抑制剂、封堵剂和润滑剂等3类关键处理剂,形成了BH-KSMShale页岩油勘探开发钻井液,并对其性能进行了室内评价。实验结果表明,该钻井液具有良好的性能,抗温达150℃,高温高压滤失量小于10 mL。该钻井液技术在大港油田南部的**701H、**702H、**1-2H和**2H井等4口井进行了现场试验,使用该钻井液后施工顺利,无井下复杂事故发生,井眼扩大率最大仅为8.67%。形成的BH-KSMShale钻井液非常适合大港油田南部油区页岩油水平井,能够解决长水平段井眼失稳问题,在大港油田页岩油勘探开发中具有广阔的应用前景。

Preparation and luminescent properties of CaAl_2O_4:Eu^(3+),R^+(R=Li,Na,K) phosphors

CaAl2O4:Eu3+,R+(R=Li+,Na+,K+) red phosphors were synthesized by solid state reaction method.X-ray diffraction(XRD) and photoluminescence(PL) were employed to characterize their structural and luminescent properties.It was found that the optimal sintering temperature and sintering time were 1200 °C and 4 h,respectively.The optimal concentration of doped Eu3+ was 3 mol.%.Furthermore,under ultraviolet excitation with a wavelength of 254 nm,these samples showed red luminescence which were probably attributed to...

以提高学生化工安全与环保能力为目的的教学改革研究

针对目前化工安全与环保课堂教学中存在的学生对安全与环保不重视、教学内容兴趣不高等问题,对课堂的教学进行改革探讨。结合《化工安全与环保》课程特点,从目标问题导向式教学、视频案例教学、课程思政和考试制度改革等方面探讨该课程的教学改革措施,以期提高学生化工安全与环保的能力,提高课程的教学质量。实践表明,以上教学方法能够有效激发学生学习兴趣,提高解决复杂工程问题的能力。

钻井液用液体润滑剂改性植物油(BZ-RH-Ⅰ)

以废弃植物油为原料,通过甲酰化、酯化等反应制得一种低凝固点、低荧光的润滑剂BZ-RH-I,并对其合成条件进行了优选和评价。评价结果表明,该润滑剂的荧光级别低于4级,凝固点低于-15℃,加量为钻井液体积0.5%时润滑系数降低率大于90%;在180℃高温老化后,该润滑剂的润滑系数降低率仍然大于85%,具有抗盐、抗温、低荧光、环境友好等特点以及原料来源广泛、合成成本低等优势。经350余口井的现场应用表明,润滑剂能够有效地降低钻井液和钻具间的摩擦阻力,与各种钻井液添加剂配伍性好,减轻了钻机负荷,可满足深井、大位移井、水平井等钻井作业要求。

超声辅助清洗含油钻屑技术研究

含油钻屑中包含大量石油类、有机物等有害物质,不经过处理排放,会对环境造成严重污染。目前使用的含油钻屑处理技术主要包括热解析法、焚烧法、微生物代谢降解法等,但是,这些方法均存在不足,不能够快速、高效解决含油钻屑处理问题。本文提出了一种高效、低成本处理含油钻屑的方法,合成了一种含油钻屑清洗剂,采用超声辅助清洗的新技术处理含油钻屑,有效减少了清洗剂的用量,强化了清洗剂的清洗作用。在本文中,考察了清洗剂加量、加热温度和超声时间对除油效率的影响。当55℃的加热条件下,超声10 min,清洗剂加量为7.5 g/L时处理含油钻屑,油的回收率可达95%以上,处理后的钻屑含油量小于1%,剩下的含有清洗剂的废水,可以重复利用,继续作为清洗液清洗含油钻屑。这一技术提高了含油钻屑处理效率,大大降低了处理成本,极具推广价值。

10kV高压柜的故障及防范措施

化工企业生产具有易燃、易爆、高温、高压等特点,过程控制离不开电,且也属于用电大户,若高压供电系统出现故障,对生产、安全运行影响较大,因此供电稳定性尤为重要,提前了解10kV高压柜的结构和运行特点,做好故障风险防范,有针对性的提出防范措施,使故障消灭在萌芽状态,保证10kV高压柜能够安全、稳定的运行,更好的生产服务。本文就我厂10kV高压柜的故障及防范措施进行论述分析。

瓜胶压裂返排液重复利用的室内研究

瓜胶压裂液的返排液已成为油田水体的主要污染源之一。将压裂后的返排液处理后重新配制压裂液,不仅可以保护环境,还可以节约水资源,降低成本。为了简化处理流程,提高返排液处理量,引入定位除硼及金属离子的方法,最终实现返排液的重复利用。以官西-5井的压裂返排液为实验对象,分析了压裂返排液中无机离子、固体颗粒和残余硼对压裂液重复利用的影响。研究结果表明,11种无机离子对压裂液重复利用有不同程度的影响,并且总结得出了不同离子对压裂液配制影响的浓度限值;返排液经过高效破胶、絮凝、定位除硼及金属离子反应之后,石油类去除率达91.71%,浊度去除率达94.6%,色度去除率达95.8%,Ca^(2+)、Mg^(2+)、Fe^(2+)和B浓度分别降至36.07、19.44、44.3和3.35 mg/L。研究了各种离子对返排液重复利用的影响,采用了定位除硼及金属离子的方法,根据返排液中残余硼及金属离子含量加入适量除硼剂和金属离子去除剂,将其浓度控制在影响范围内,该实验方法具有操作简便、处理量大,处理成本低等优点,便于现场推广应用。用处理后的返排液重新配制的瓜胶压裂液,在100℃剪切1h后黏度仍保持在100mPa·s以上,满足《压裂液通用技术条件》要求,实现了压裂返排液的重复利用。

自胶结堵漏技术研究与应用

为了解决裂缝性、缝洞性地层产生的恶性钻井液漏失问题,对这类漏失的堵漏开展了专项研究,形成了自胶结堵漏技术。该技术以胶结剂和膨润土为原料,采用"双液注浆法"的施工工艺,使堵漏浆滞留在漏失通道内,并发生化学反应,形成具有一定强度的固结体。室内研究结果表明,该堵漏浆具有密度低、黏度高的特点,在80℃下24 h抗压强度不超过11 MPa,有利于钻塞,固结时间可通过添加剂调节。针对裂缝性、缝洞性的恶性漏失,现场试验堵漏效果显著,为优质高效地进行钻井施工提供技术保障。

废弃聚磺钻井液破胶-絮凝-膜处理实验研究

针对废弃聚磺钻井液中污染物的特点,进行了破胶絮凝、膜处理工艺处理废弃钻井液的研究。筛选出最佳破胶剂为BZ-PJ,其最佳加量为8 g/L,助凝剂BZ-PAM的最佳加量为7 mg/L,通过破胶使废弃聚磺钻井液脱稳,由于絮凝作用,降低了废水中各项污染物指标,在用膜过滤处理废水的3 h过程中,COD的最大去除率为72.24%,石油类的最大去除率为88.28%。废弃聚磺钻井液经过破胶絮凝、废水膜深度过滤处理后,各项指标均满足GB 8978—1996一级排放标准。

伊拉克米桑Fauqi油田水平井造斜段钻井液技术

Fauqi油田水平井的造斜和稳斜井段一般在3 350~4 480 m,该井段属于白垩系,主要由灰岩、泥岩及页岩组成,地层岩性易发生垮塌,长期开采造成压力系数低,施工过程中又易发生井壁坍塌、黏附卡钻和井漏等复杂事故。针对该地层的特点,FQCS**井采用BZ-KSM钻井液体系。现场施工中,在BZ-KSM钻井液中引入了BZ-YRH,对改进钻井液流变性能,防止岩屑床形成起到了明显的作用;加入了BZ-YFT、纳米封堵剂及硅酸盐等处理剂,对提高钻井液的防塌抑制性能、防止钻屑分散具有明显的作用;由于地层易漏易塌,在五开直井段钻进过程中钻井液密度维持在1.22~1.28 g/cm^3之间,起钻换定向钻具前再将密度提高到1.35 g/cm^3。应用结果表明,该钻井液充分利用了K^+离子的抑制作用、硅酸盐的聚结封堵效果及高分子量聚合物的降滤失作用等,解决了抑制与分散、井壁垮塌与岩屑携带的问题,保证了施工井的顺利完成。

废弃聚合物钻井液无害化处理技术实验研究

针对废弃聚合物钻井液中污染物的特点,对采用破胶脱稳、废水膜过滤和废固相修复处理的工艺进行研究。探讨了不同处理剂及加量对处理效果的影响,优化出适宜的工艺条件:最佳破胶剂BZ-PJ的最佳加量为9g/L,助凝剂BZ-PAM的最佳加量为5mg/L;废固相修复的最佳配方为:2%BZ-PJ与2%BZ-XF与4%BZ-GD。对膜过滤处理后的废水及废固相浸出液进行污染物指标分析,其中COD、色度、石油类均能达到GB 8978—1996《污水综合排放标准》一级标准。

电解水用非贵金属双功能催化剂研究进展

开发低成本的高效电催化剂取代贵金属基催化剂是实现电化学水解制氢技术规模化应用的有效途径之一。迄今为止,一系列针对阳极和阴极的非贵金属基双功能电催化剂都得到了发展。文章首先介绍了电解水制氢反应的机理和特点、评价电催化剂性能的基本参数和方法;然后讨论了非贵金属双功能电催化剂的最新研究进展,重点讨论了非贵金属硫化物、磷化物以及碳化物等双功能电催化剂;最后讨论了非贵金属双功能电催化剂面临的挑战并进行了展望。

青年教师在《聚合物改性》课程中的探索与反思

青年教师在工作过程中存在教学能力欠缺的问题,以《聚合物改性》这门课程为例,青年教师在授课过程中可能存在教学方式不对,授课吃力,无法达到预期效果的情况。针对这些问题,青年教师应在岗前培训过程中不流于形式、自身不断加强课程理论实践的修炼和提升、将科研融入教学、利用隐性的课程思政教育与知识体系相结合等帮助上好《聚合物改性》这门课程。