人口负增长下经济实现高质量发展的理论思考和政策支持探究

1978年以来,中国经济持续快速增长,改革开放、市场经济的实行和人口转变带来的人口红利是重要推动因素。进入新时代,在低生育率的作用下我国人口由增长转变进入负增长状态,而经济也将由高速增长向高质量发展转换。中国人口和经济这一交叉变动,需要我们去探索人口负增长下未来经济实现高质量中高速发展的动力、可利用的人口优势以及这些优势的触发机制。应调整与人口相关的政策制度支持转变经济发展方式:有效提升生育水平,保障劳动力供给;保持人口均衡发展,推动合理聚集流动;挖掘老龄人力资源,充分利用和释放青年人力资本。同时,促进消费升级,激励技术创新,构建现代化产业体系,充分利用人口规模巨大所形成的市场优势,提升中国在全球产品分工体系中的实际地位,畅通国际国内双循环。从以上多方面综合建立经济发展方式转变与人口发展相适应的政策支持体系,促进人口负增长下经济实现高质量发展。

爷爷的影子

设计意图《爷爷的影子》是一本特别的绘本,一行字、两个人影、几个场景,展现了小男孩和爷爷的影子从“不认识”到“变熟”,从“看见”到“不见”,到最后“影子回来了”。一幅幅画面不仅带读者回味了小男孩与爷爷欢乐的相处时光,同时也暗藏着告别。爷爷的影子看似虚无,但又全身心地陪伴着小男孩成长。

农村社会养老保险制度发展问题综述

农村社会养老保险是社会养老保险制度的重要组成部分,建立适合农村居民的单独的社会养老保险制度对从根本上化解农村居民年老的风险,有效保证农村居民晚年的生活质量,促进社会的和谐与稳定具有重要的意义。近年来,广大学者对我国农村社会养老保险制度的研究日趋广泛,笔者梳理后发现,学者在对农村社会养老保险制度建立的必要性、政府责任和养老保险模式方面有了较为丰富的理论成果和实践经验,但对我国农村社会养老保险未来的发展思路和整体建设等方面尚未达成共识。

转型期我国被征地农民的可持续生计问题探讨

近年来,我国加快由传统农业社会向现代工业社会的转型,经济快速增长,工业化和城市化进程加速推进。大量的非农建设项目对土地的需求量持续增长,不可避免地产生了被征地农民。本文论述了转型期我国被征地农民产生的动因及其可持续生计问题。提出了符合统筹城乡经济社会发展、符合构建和谐社会原则、符合着力解决民生问题这一目的的建议,为被征地农民完善就业政策、提供公共财政的资金支持、建立指向性较强的社会保障制度,以解决其可持续生计问题。

流动人口对大城市经济增长和财政收入贡献研究——基于宁波市数据的测算

进入21世纪,伴随着经济增长和城市化进程的推进,我国出现了一大批快速发展的新兴大城市,大量流动人口涌入并参与到流入地的经济社会发展中,对流入地城市经济增长、财政收入增加做出了不可忽视的重要贡献。根据宁波市第二、三次产业和行业数据,理清流动人口对新兴大城市经济增长的作用路径,构建柯布—道格拉斯型生产函数模型,并引入宏观税负变量,估算流动人口对城市经济和财政收入的贡献份额。通过分析,流动人口就业于不同行业对城市经济发展的作用方式不同,因此将宁波市流动人口就业结构及产业结构优化的经验传递到其他区域发展的大城市,从而优化调整城市产业结构,控制流动人口规模,留住优秀人才,合理规划流动人口在各行业的分布,最终共享流动人口在区域协同发展的成果。

从“青县模式”谈北方农村养老问题

"老有所养"是当前社会老龄化特征下引人关注的问题,农村中的养老问题直接关系到中国农村社会秩序的稳定和农业的可持续发展。我国社会保障制度刚刚起步,体系还很不健全,特别是在大多数农村地区还是空白。试通过对河北省青县的农村合作养老模式这一成功案例的探讨,探索具有更强可操作性和可复制性的农村老年人口养老对策。

公共服务全面提升:集中连片特困地区反贫困之固本大计

本文针对集中连片特困地区精准扶贫过程中容易产生的各种问题,从公共服务的视角探讨脱贫的方式。集中连片特困地区贫困人口往往因为公共服务供给不足或缺失而面临更大的风险,动摇着本就脆弱的生活、生产能力,也加速了区域间的不平衡。采用"河北省农村贫困地区人口抽样调查"数据,利用反事实法可验证政府提供的公共服务在反贫困中越来越体现为一种制度保障和能力支持的结论,并由此提出加大政府财政转移支出力度、将公共服务纳入反贫困政策框架、重点对口建设基本公共服务、提高扶贫人员能力和待遇等对策建议。

新型农村社会养老保险制度:国内的成功范式与河北省的优化

新型农村社会养老保险制度是按照国家加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系要求建立的,是在农村家庭养老和土地养老功能逐渐弱化后的一种社会化选择,推动了农村养老模式的转型与进步。中国幅员辽阔,在新型农村社会养老保险制度的实践中,形成了多种适合当地经济社会发展水平的区域实践。本文从保障范围、筹资方式、缴费办法和财政补贴等方面,对新型农村社会养老保险制度实践的成功范式———中山模式和宝鸡模式的基本框架及突出特点进行分析,提出了河北省新型农村社会养老保险制度的设计与实践在参保、筹资、财政补贴等机制的优化策略,以期为河北省新型农村社会养老保险制度的建设和发展提供探索、创新和优化。

激发幼儿兴趣 提高幼儿教学质量

兴趣是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。它表现为个体对某种事物或某种活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣是认识事物和从事活动的巨大动力，

城镇化快速发展背景下河北省人口加速流动成因分析

进入新世纪以来,河北省在经济、社会等各方面都取得了令人瞩目的成绩,本文就城镇化快速发展中河北省人口加速流动的成因进行分析,同时提出完善城镇化进程、规范人口流动"双促"思路。

疏肝健脾法治疗糖尿病的体会

糖尿病是危害人类健康较严重的一种常见的内分泌代谢紊乱性疾病。据其临床表现与中医的消渴病基本一致。笔者综合相关历史文献与临床体会,用疏肝健脾法治疗糖尿病效果明显,现举例介绍如下。

完善个人所得税制度的理性思考

进一步改革和完善我国个人所得税得到社会各界的关注,成为我国经济发展中急需解决的问题。结合我国的具体情况和国外的先进经验,从科学设计个人所得税制、逐步建立健全综合和分类相结合的个人所得税制、合理设计税率结构和费用扣除标准、提高公民纳税意识、完善税收征管制度等方面提出我国个人所得税制度的进一步改革和完善的对策。

科学设计个人所得税制 推进分类综合税制模式的思考

进一步改革和完善我国个人所得税得到社会各界的关注,成为我国经济发展中急需解决的问题。结合我国的具体情况和国外的先进经验,从科学设计个人所得税制、逐步建立健全综合和分类相结合的个人所得税制方面,提出我国个人所得税制度的进一步改革和完善的对策。

幼儿园故事剧表演活动中教师的角色与作用

在故事剧表演活动中,成人应转变“演出至上”的观念,重视幼儿的主体性地位,创造条件从生活实际中挖掘幼儿兴趣点形成故事剧表演主题,并引导、支持和鼓励幼儿在生活中、游戏中充分体验故事剧中的情节,以此构建以幼儿为主体的故事剧表演活动。教师在故事剧表演活动四个环节的角色与作用分别是:主题选择,丰富经验与适时介入;情节体验,关注焦点与有效引导;故事排演,以“玩”代“练”,激发童趣;分享评价,重视参与,关注过程。

如何提升幼儿园故事剧表演的游戏性

故事剧表演活动是指幼儿在教师指导下,以故事为蓝本,运用一定的语言、动作、道具等来表现故事内容的活动,是幼儿表达自我、认识世界的方式之一。传统的表演活动中,教师往往注重舞台设计的作用,借助舞台来烘托戏剧的表演效果,而较少考虑舞台的游戏性。

幼儿园科学绘本的选择与运用

近年来在绘本图书中,有一类科学绘本越来越受到教育者的重视和喜爱。科学绘本是由创作者专门为儿童设计的,将科学知识蕴含在图画与文字中的绘本。科学绘本中包含了自然科学和社会科学多方面的内容。

推进我国农村社会养老保险递进式发展的路径

我国社会养老保险制度分人群、分区域、分类型设立,虽在一定程度上满足了不同人群的社会养老保险需求,但整体依然呈现"碎片化"状态。这种"碎片化"的状态增加了制度衔接的难度,拉大了不同人群间的收入差距。本文提出在我国社会养老保险制度建设进程中,农村社会养老保险理应被放在极为重要的位置,也面临着更多的困难和挑战。因此,我国农村社会养老保险制度应遵循递进式的发展路径,由实现新型农村社会养老保险全面覆盖,到提高制度的保障水平和运行效率,最终全面建成覆盖城乡的养老保障体系,分三步真正实现城乡社会养老保险在制度层面和实际操作层面上的完全统一。

幼儿自主游戏的理解与实践——基于《指南》背景下的自主游戏案例分析

《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）颁布实施以来，自主性和游戏性成了《指南》中幼儿学习方式、学习经验的关键词。《指南》提出：“幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。”在此基础上，自主游戏成了幼儿园游戏的新形式。相对于传统游戏，自主游戏更突出自由、自发和自主，体现在游戏的形式不限、内容不限、材料不限。

故事剧表演活动中保障幼儿自主性地位的策略探究

故事剧表演活动是指幼儿在教师指导下,以故事为蓝本,运用戏剧的语言、表情、动作、道具等方式来完成故事表演,并在表演中实现自我表达和认识世界的过程。故事剧表演活动通常以主题课程的形式开展,主要包括内容选择、剧情推进、舞台呈现、分享评价四个阶段。相较于一些传统的表演活动常因成人“演出至上”的评价理念偏差而走入“重结果、轻过程”的误区,故事剧表演活动更强调幼儿“由内而外的体验与表达”,提倡在每个活动阶段都能充分尊重幼儿的意愿、凸显幼儿的主观能动性。基于儿童本位的教育理念,本文将结合实例对如何保障幼儿在故事剧表演活动中的自主性地位进行阐述。

收集雨水

下雨是常见的天气现象,一到下雨天,幼儿就喜欢穿着雨衣、雨鞋去户外踩水坑、玩泥巴。故事《小雨点的冒险》用拟人化的修辞手法介绍了云朵变成小雨点落下来的过程,语言贴近幼儿生活,画面生动形象、细节丰富,便于幼儿理解“云→雨→云”的变化。读过故事后,我们和幼儿围绕“和小雨点交朋友”的话题展开讨论:有什么办法能和小雨点交朋友、做游戏?小雨点从哪里来,又要到哪里去呢?经过一番讨论,幼儿萌生了收集雨水的想法,我们便生成了本次科学活动,旨在让幼儿在阅读故事的基础上,自备容器去户外收集雨水,交流、分享各自收集雨水的地点,学会用量杯观察、比较雨水的多少,体验探究过程,发展初步的探究能力,同时也丰富认知、拓展经验,了解雨水与人们生活的联系。