钢铁企业的生产物流管理模式研究

由于钢铁企业的生产是化学加工和物理加工相混合的长流程生产模式 ,其内部的生产物流管理具有很强的行业特点。从钢铁企业生产运行实际出发 ,具体分析了钢铁生产物流管理的要点 ,提出了钢铁企业生产物流管理的基本构成和需解决的关键问题 。

大学英语教学中如何克服中介语石化现象

中介语石化现象是二语习得中的一种普遍现象,石化现象严重阻碍了学习者向目的语过渡的进程,影响了其对目的语的掌握。本文试图探讨和分析石化现象的起因及在大学英语教学中如何帮助学生克服和避免中介语石化现象的发生,以期提高大学英语的教学质量。

英语词汇歧义现象及其语言价值探讨

歧义是较为常见的复杂的语言现象，它是指一个语言形式具有两个或多于两个含义的现象。英语词汇歧义所导致的概念意义与内涵意义的差异令学习者困惑，因而在学习和阅读文学作品时造成理解障碍。掌握语言的概念意义，特别是更好地理解语用的内涵意义，有助于学习者更好地运用语言和更全面地理解文学作品。

文化差异与英汉词汇翻译

从词汇的角度探讨英汉两种语言所负载的不同的文化信息,提出了相应的翻译方法。

中英文化背景知识在跨文化交际中的作用

本文探讨了英语国家文化背景知识在跨文化交际中的作用:懂得更多的英语国家的文化背景知识,尤其是英语国家与中国的文化差异,是学习英语并进行跨文化交际的关键;英语语言知识是以英语文化背景知识为载体的,因此掌握更多的英语文化背景知识对跨文化交际的成功起着重要的作用。

谈大学英语教学中文化因素的培养

从词汇、习惯用语以及意识形态等方面分析了英语教学过程中值得重视的文化因素,突出大学英语教学中文化教学的重要性;同时指出大学英语教学仍然应该以语言教学为主,文化教学为辅助。两者是相辅相成,相互促进的关系。

大学英语教学中学生的自主学习能力培养初探

大学英语教学中学生自主学习能力的培养对于改变大学英语的传统教法具有举足轻重的作用,尤其对于学生的英语综合技能的发展、学生的学习方式的自主建立将会起到积极的作用。

浅谈认知因素对二语习得者中介语的影响

第二语言习得研究建立在儿童母语习得研究的基础上,但有别于母语习得。因第二语言习得过程是在已经掌握了母语系统的前提下,而大多数情况下又是在脱离目的语社会的环境中进行的。本文试图通过探讨在中国汉语环境下二语习得的认知因素对二语习得者的中介语的影响,了解汉语环境下的英语学习者,尤其是英语初学者在第二语言习得过程中的认知心理特点,以帮助我们认识外语教学的性质,进而有意识地帮助学生尽快顺利渡过中介语阶段,从而更有效地学好英语。

浅谈语用观念在英语教学上的应用

人们使用语言进行交际,就必须有一个语言的选择的过程。语言的使用,即语言选择,这个过程是一个不断顺应的动态发展过程。在外语教学中,教师应用语用观念来指导教学,有目的的向学生传授一些语用知识,用语用策略和原则来提高学生使用语言的能力。

钢铁企业电子采购系统的设计与实现

人类已经步入信息时代,电子商务作为一种新的商务活动形式,已成为企业从事商务活动的常用方式。企业实施电子商务战略,探索电子商务与传统的采购、销售业务相结合,对企业提高综合竞争力、适应市场需要、谋求不断发展具有重大和深远的意义。文章结合电子商务理念,从电子采购的管理优势出发,以钢铁企业采购业务为背景,分析了钢铁企业与供应商之间的业务互动模式,提出了钢铁企业B2B网上采购的功能框架和实施内容,并提供了基于此框架的系统实现的具体案例。

宝钢股份公司的ERP系统建设

介绍了宝钢股份公司建设冶金ERP系统的概况、该公司的主要功能和计算机环境 ,以及在开发ERP系统中实现的主要的管理技术和系统投运后取得的效果。

为客户重塑企业——谈宝山钢铁股份有限公司产销流程的系统创新

让顾客满意必须具备一种能力,这种能力来源于使顾客满意的机制。

在轧钢生产组织中计划种类的制定与应用探讨

阐述了计划种类的概念，论述了在制定计划种类时需考虑的主要因素：工序的工艺特点和生产组织的特性。

钢铁企业供应链客户订单的组批优化技术研究

针对钢铁企业供应链中市场对产品的小批量、多样性需求与钢铁企业大批量生产的矛盾,提出了集批因子、计划种类和工作任务单的概念,把客户订单组批与企业内加工材料组批有机地结合起来,从而对客户订单进行组批优化,并在实际应用中取得了较好的效果。

CVaR约束的钢铁企业贵金属原料采购研究

大型钢铁企业贵金属原料采购的风险是多方面的,但原料本身价格的剧烈波动是最主要的因素之一。为了更好控制贵金属原料价格剧烈波动导致的采购风险,提出把每种贵金属原料看作一个投资工具,引入金融领域的CVaR工具,并针对原料采购领域加以改进,以原料采购期望收益和风险防范联合优化为目标,构建一个基于风险约束的决策模型,研究贵金属原料采购策略。最后以某大型钢铁企业具体实例对所构建的模型优越性进行了验证。