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生活之中化学的奥妙
1
作者
李庆仲
《中学生数理化(高一使用)》
2006年第Z1期150-152,共3页
关键词
硫酸亚铁铵
精制碘盐
血红蛋白
二价铁离子
催化剂
铁元素
甲状腺激素
人体健康
光致变色
碘化合物
下载PDF
职称材料
氮和磷知识梳理
2
作者
李庆仲
《数理化学习(高中版)》
2008年第9期45-46,共2页
本章内容安排在"物质结构、元素周期律"之后,学习时应充分发挥理论知识对元素化合物知识的指导作用,注意新旧知识的联系.通过对比、联想,归纳总结等方法,找出同族元素的内在联系,加深已学知识的记忆,达到触类旁通.
关键词
理论知识
内容安排
元素周期律
归纳总结
物质结构
元素化合物
白磷
同族元素
红磷
指导作用
原文传递
化学平衡中不可忽视的几个观点
3
作者
李庆仲
《数理化学习(高中版)》
2000年第11期54-55,共2页
化学平衡是高中阶段最重要的化学基础理论之一,属高考必考内容,学生在解这方面的试题时,常有无从下手之感.事实上,若能在学习中注意以下观点,那么问题便可迎刃而解.
关键词
化学平衡
观点
高中阶段
学生
高考
试题
学习
原文传递
题名
生活之中化学的奥妙
1
作者
李庆仲
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2006年第Z1期150-152,共3页
关键词
硫酸亚铁铵
精制碘盐
血红蛋白
二价铁离子
催化剂
铁元素
甲状腺激素
人体健康
光致变色
碘化合物
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
氮和磷知识梳理
2
作者
李庆仲
机构
河北省乐亭县第二中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2008年第9期45-46,共2页
文摘
本章内容安排在"物质结构、元素周期律"之后,学习时应充分发挥理论知识对元素化合物知识的指导作用,注意新旧知识的联系.通过对比、联想,归纳总结等方法,找出同族元素的内在联系,加深已学知识的记忆,达到触类旁通.
关键词
理论知识
内容安排
元素周期律
归纳总结
物质结构
元素化合物
白磷
同族元素
红磷
指导作用
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
化学平衡中不可忽视的几个观点
3
作者
李庆仲
机构
河北省乐亭县中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2000年第11期54-55,共2页
文摘
化学平衡是高中阶段最重要的化学基础理论之一,属高考必考内容,学生在解这方面的试题时,常有无从下手之感.事实上,若能在学习中注意以下观点,那么问题便可迎刃而解.
关键词
化学平衡
观点
高中阶段
学生
高考
试题
学习
分类号
O642 [理学—物理化学]
G633 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
生活之中化学的奥妙
李庆仲
《中学生数理化(高一使用)》
2006
0
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职称材料
2
氮和磷知识梳理
李庆仲
《数理化学习(高中版)》
2008
0
原文传递
3
化学平衡中不可忽视的几个观点
李庆仲
《数理化学习(高中版)》
2000
0
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