小学语文群文阅读与写作教学融合策略研究

小学语文阅读与写作教学的融合,对构建语文高效课堂极为有利。教师可以为学生构建一个丰富的群文阅读的教学情境,通过构建多元化的教学情境,拓宽学生的阅读视野,激发学生阅读兴趣。语文课堂上采用群文阅读教学模式是当前新课程改革的主流方向,既能培养学生的阅读能力,还能促进学生写作能力的提升。因此,教师需要持续地精心钻研群文阅读教学的多种途径与方法,让群文阅读教学产生多重效应,最终提升学生的语文学科综合能力。