精品资源共享课对我国MOOC建设的启示

自2012年起,MOOC因在课程建设方面取得了突破性和创新性的成果而引起国内外各界的广泛关注。作为开放教育资源的最新研究成果,MOOC是在精品资源共享课进一步发展面临诸多挑战的背景下兴起的,通过不断地探索与创新,MOOC对精品资源共享课进行了转型与升级,加快了在线教育前进的步伐。但此次转型升级只突破了部分难题,还需要在国家前期精品资源共享课建设成果的基础上进行更深入的研究,以使MOOC在未来的在线教育领域内发挥出更大价值并取得长足发展,进而逐步探索出适合我国MOOC发展的道路。

基于开源软件建设高校MOOC的意义与建议

2012年,MOOC的出现为高校教育信息化建设带来了"开放"与"共享"的新理念,也引起了各国教育界的普遍重视与推广。作为支撑MOOC建设的平台之一,开源软件从技术层面上进一步延伸了开放、共享的理念,使MOOC能够向全球学习者提供更加优质与完全开放的在线学习资源和服务。鉴于此,文章探索了开源软件的特点和优势以及其对我国高校MOOC建设的意义与价值,以期开源软件在高校教育信息化建设中得到应用与推广。