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积极推进双语教育课程改革实验——江西省九江双语实验学校特色办学探索
被引量:
1
1
作者
李庐清
《江苏教育》
2018年第90期6-9,共4页
基础教育在"建设教育强国"的征程中任重道远。基础教育只有把握国家发展和世界发展的大势,服务国家发展战略,积极开展具有前瞻性的课程改革,才能更好应对前进道路上的各种挑战,赢得自我发展的主动权。通过实施双语教育课程改...
基础教育在"建设教育强国"的征程中任重道远。基础教育只有把握国家发展和世界发展的大势,服务国家发展战略,积极开展具有前瞻性的课程改革,才能更好应对前进道路上的各种挑战,赢得自我发展的主动权。通过实施双语教育课程改革,走出一条基础教育国际化的路子,无疑可以作为义务教育阶段学校办学的有效方略。
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关键词
基础教育
教育国际化
双语教育
办学方略
下载PDF
职称材料
文化立人
2
作者
李庐清
《江西教育(教学版)(B)》
2012年第6期7-7,共1页
九江市鹤湖学校开办至今,在上级领导、社会各界的关心下,学校管理科学,师生心齐劲足,教学质量优良,社会好评如潮。
关键词
教学质量
好评如潮
语言文字规范化
立人
管理科学
文化思维
安全文明校园
办学工作
特色建设
文化
原文传递
让每位学生梦想成真——九江市鹤湖学校推行“适生教育”
3
作者
李庐清
《江西教育(教学版)(B)》
2014年第3期25-25,共1页
九江市鹤湖学校从教育的原点出发,坚定了“适合每一位学生的教育”的办学理念,研讨和确立了适生教育的理念内涵。据了解,该校于2008年就旗帜鲜明地提出并推行适生教育。近五年来,在适生教育的阳光照耀下,教师善教,学生乐学,人人...
九江市鹤湖学校从教育的原点出发,坚定了“适合每一位学生的教育”的办学理念,研讨和确立了适生教育的理念内涵。据了解,该校于2008年就旗帜鲜明地提出并推行适生教育。近五年来,在适生教育的阳光照耀下,教师善教,学生乐学,人人发展,个出张扬。
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关键词
九江市
教育
学生
学校
梦想
2008年
办学理念
近五年来
原文传递
题名
积极推进双语教育课程改革实验——江西省九江双语实验学校特色办学探索
被引量:
1
1
作者
李庐清
机构
江西省九江经济技术开发区教育局
九江双语实验学校
出处
《江苏教育》
2018年第90期6-9,共4页
文摘
基础教育在"建设教育强国"的征程中任重道远。基础教育只有把握国家发展和世界发展的大势,服务国家发展战略,积极开展具有前瞻性的课程改革,才能更好应对前进道路上的各种挑战,赢得自我发展的主动权。通过实施双语教育课程改革,走出一条基础教育国际化的路子,无疑可以作为义务教育阶段学校办学的有效方略。
关键词
基础教育
教育国际化
双语教育
办学方略
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
文化立人
2
作者
李庐清
机构
九江市鹤湖学校
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2012年第6期7-7,共1页
文摘
九江市鹤湖学校开办至今,在上级领导、社会各界的关心下,学校管理科学,师生心齐劲足,教学质量优良,社会好评如潮。
关键词
教学质量
好评如潮
语言文字规范化
立人
管理科学
文化思维
安全文明校园
办学工作
特色建设
文化
分类号
G629.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让每位学生梦想成真——九江市鹤湖学校推行“适生教育”
3
作者
李庐清
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2014年第3期25-25,共1页
文摘
九江市鹤湖学校从教育的原点出发,坚定了“适合每一位学生的教育”的办学理念,研讨和确立了适生教育的理念内涵。据了解,该校于2008年就旗帜鲜明地提出并推行适生教育。近五年来,在适生教育的阳光照耀下,教师善教,学生乐学,人人发展,个出张扬。
关键词
九江市
教育
学生
学校
梦想
2008年
办学理念
近五年来
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
积极推进双语教育课程改革实验——江西省九江双语实验学校特色办学探索
李庐清
《江苏教育》
2018
1
下载PDF
职称材料
2
文化立人
李庐清
《江西教育(教学版)(B)》
2012
0
原文传递
3
让每位学生梦想成真——九江市鹤湖学校推行“适生教育”
李庐清
《江西教育(教学版)(B)》
2014
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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