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数学教育纵横谈
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作者 余森林 李应取 汪健 《黄山学院学报》 1996年第2期56-62,共7页
(一) 数学是研究客观事物的数量关系和空间形式的一门科学。自然界和社会中的许多现象及其变化过程,常常要借助于数学来模拟、分析和预测。小至日常生活的简单计量,大到与外星球“人”的对话,不可想象,如果没有数学,人类将会遇到什么样... (一) 数学是研究客观事物的数量关系和空间形式的一门科学。自然界和社会中的许多现象及其变化过程,常常要借助于数学来模拟、分析和预测。小至日常生活的简单计量,大到与外星球“人”的对话,不可想象,如果没有数学,人类将会遇到什么样的麻烦,历史的进程是多么缓慢。 展开更多
关键词 数学教育现代化 数学思维 “新数” 数学教学 纵横谈 数学教育学 数学教育改革 数学家 几何直观 理论基础
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