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网络德育与教师信息素养 被引量：3
1
作者 李庚翠 曹飞跃 《中国现代教育装备》 2005年第9期77-79,共3页
关键词 教师信息素养 网络德育 学校德育工作 信息化社会 正面教育 德育资源 网络技术 有效使用 工作面
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“满堂灌”与“满堂转”
2
作者 曹飞跃 李庚翠 《教育情报参考》 2005年第11期37-38,共2页
北京市中小学课堂教学将于近日开始实行新的课堂评价标准，由以往的“所有学科一张评价表”变为分科评价，将过去单一对教师教学过程的片面评价，改为以学生课堂表现为中心的教与学双向评价模式，并且在新的评价标准里首次增加了课堂气氛，
关键词 满堂灌 课堂评价 课堂教学 教学过程 评价模式 课堂表现 课堂气氛 中小学 北京市 评价表
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刍议“满堂灌”与“满堂转”
3
作者 李庚翠 曹飞跃 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2006年第4期67-68,共2页
关键词 满堂灌 “以学生发展为本” 评价方案 课堂气氛 教育研究中心 课堂教学 学生活动 新课程改革 教学效果 评价体系
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“满堂灌”与“满堂转”
4
作者 曹飞跃 李庚翠 《湖南教育（综合版）》 2005年第16期24-25,共2页
关键词 满堂灌 中小学课堂 课堂评价 课堂教学 新闻背景 教学过程 评价模式 课堂表现 课堂气氛
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