第三届“新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动感言

在第三届”新课堂·新教师”海峡两岸基础教育交流研讨活动中,精彩的课堂与对话,相信所有与会的教育工作者都留下了深刻的印象.一千多名教师都关注着台上的教学演示者及学生,仿佛一场演唱会,台上挥洒的每一个精彩,台下的时而如醍醐灌顶,时而拍案叫绝.春风化雨,余韵不绝.此次语文学科的研究重点在于“阅读精进”.阅读像是语文的食粮,吃进去了还要消化与吸收,接着才能化为语言及写作成为骨肉.骨有如文章的情意,肉有如文章中的词语,学生若无法理解作者的情,自然无法再造出一篇属于自己灵肉的好作品.因此,在语文的领域中,文本背景及作者想传达的讯息,在课程中绝对是相当重要的.

雷尼替丁加维生素E治疗消化性溃疡50例

我院1989年1月至1990年4月以雷尼替丁加维生素E 治疗十二指肠球部溃疡50例收到显著效果。本组95例,男63例,女32例,年龄17～68岁。均经胃镜检查确诊为活动性溃疡,其中复合性溃疡12例,胃溃疡32例,十二指肠球部溃疡51例,病程1～34年。95例按就诊顺序随机分成治疗组和对照组,均在门诊治疗。治疗组50例,每日口服雷尼替丁300mg,分早、晚各一次,每次同时口服维生素E400mg,对照组每日口服雷尼替丁300mg,服药时间方法同治疗组、两组疗程均为四周,疗程结束后4天内进行胃镜检查。