统编教材下小学语文整本书阅读教学初探

随着近几年教育课程改革的不断展开,广大教育专家、学者除对教学模式、教学手段进行不断革新和修正外,也认识了教在教学中的重要意义,不断挖掘教材的深度运用,其目的在于实现教材资源的利用最大化。基于此,小学语文在教材引导下如何实现整本书的阅读指导是我们当前讨论的热门课题。不少教授明确表示语文课文的目的不仅局限在课堂的讲解,更要向学生展示更加广阔的语文天地。这也是对传统教材利用观念的冲击,是符合核心素养理念下的教材利用手段。

网络环境下小学语文阅读教学研究

在现代网络技术不断得到更新和发展的背景下,其在人们的生活、工作和学习中发挥着不可替代的重要作用。语文是小学阶段的基础课程之一,阅读是语文教学体系中的重要模块,主要培养学生的文学素养以及对文字的综合理解和运用能力。将网络技术应用于小学语文阅读教学当中已经成为了教育发展的主要方向。网络技术和设备是小学语文教师开展阅读教学活动的主要辅助工具。本文就网络环境下小学语文阅读教学的相关内容展开了一系列的研究。

浅谈新课程背景下的小学书法教育

书法是最能体现人的修身养性的文学内容,随着书法教育事业不断的发展,在我国小学教育内容当中也逐渐增加了小学书法教育。通过在一开始就对小学生进行相关的书法教育,能够有效地培养小学生的书法知识和能力。在随着我国新课改教育事业的不断推动下,我国小学书法教育也得到了很好的发展,逐渐增加了许多有效的书法教育内容,全方面的培养小学生的书法知识,为小学生打下良好的书法学习基础。