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基于微课的线上教学模式在手术室实习护士中的应用 被引量:3
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作者 刘丹 王伟 +2 位作者 王彤 李康源 魏冬煜 《护理研究》 北大核心 2023年第14期2659-2661,共3页
目的:探讨基于微课的线上教学模式在手术室实习护士中的应用效果。方法:采用方便抽样的方法,选取2021年1月—6月首次进入手术室的103名实习护士作为对照组,选取2021年7月—12月首次进入手术室的146名实习护士作为试验组。对照组实施常... 目的:探讨基于微课的线上教学模式在手术室实习护士中的应用效果。方法:采用方便抽样的方法,选取2021年1月—6月首次进入手术室的103名实习护士作为对照组,选取2021年7月—12月首次进入手术室的146名实习护士作为试验组。对照组实施常规培训模式,试验组实施基于微课的线上教学模式。比较两组实习护士入科理论考核成绩、临床操作考核成绩、临床表现、满意度。结果:试验组入科理论考核成绩为(83.73±12.61)分,临床操作考核成绩为(95.86±1.64)分,临床表现得分为(99.47±1.00)分,满意度得分为(99.60±0.88)分,均高于对照组[入科理论考核成绩为(78.81±10.70)分,临床操作考核成绩为(94.65±2.15)分,临床表现得分为(98.14±1.20)分,满意度得分为(97.35±2.37)分],差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:利用基于微课的线上教学模式对手术室实习护士进行准入培训,有利于其提前掌握手术室准入相关知识,提高专科技能操作水平,提高师生满意度。 展开更多
关键词 微课 手术室 实习护士 护理管理 理论 操作 满意度
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护士人性化护理能力量表汉化及信效度检验 被引量:17
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作者 李康源 崔慧霞 +1 位作者 孟迪 史绪生 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第23期55-58,共4页
目的汉化英文版护士人性化护理能力量表,旨在为准确评估我国护理人员人性化护理能力提供测评工具。方法严格遵循量表引进原则,采用Brislin翻译模式对英文版量表进行翻译,形成中文版护士人性化护理能力量表,并采用中文版量表调查420名临... 目的汉化英文版护士人性化护理能力量表,旨在为准确评估我国护理人员人性化护理能力提供测评工具。方法严格遵循量表引进原则,采用Brislin翻译模式对英文版量表进行翻译,形成中文版护士人性化护理能力量表,并采用中文版量表调查420名临床护士,分析其信效度。结果中文版护士人性化护理能力量表I-CVI为0.830~1.000,S-CVI为0.937。探索性因子分析共提取5个公因子,累积方差贡献率为82.271%;验证性因子分析结果显示,χ^2/df=4.124,RMSEA=0.086,NFI=0.919,IFI=0.938,TLI=0.923,CFI=0.937,此模型基本适配。量表总的Cronbach′sα系数为0.851,各维度Cronbach′sα系数为0.857~0.965;量表折半信度为0.829,各维度折半信度为0.734~0.866;量表重测信度为0.928,各维度重测信度为0.706~0.924。结论中文版护士人性化护理能力量表信效度良好,可用于评估中国临床护士的人性化护理能力。 展开更多
关键词 护士 人性化护理能力量表 汉化 信度 效度
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用于预测电子输运性质的神经网络
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作者 李康源 卢军强 翟峰 《浙江师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2020年第4期373-380,共8页
为了加速对介观体系输运性质的模拟,运用神经网络预测介观无序体系的电导,考察了杂质能量在一定范围内随机取值的全杂质模型(模型I)和杂质能量固定、位置随机分布、浓度可变的模型(模型Ⅱ).结果发现:用神经网络预测模型Ⅰ的线性响应电导... 为了加速对介观体系输运性质的模拟,运用神经网络预测介观无序体系的电导,考察了杂质能量在一定范围内随机取值的全杂质模型(模型I)和杂质能量固定、位置随机分布、浓度可变的模型(模型Ⅱ).结果发现:用神经网络预测模型Ⅰ的线性响应电导,在输运体系尺寸较小时,平均绝对误差(EMA)≈0.1(2e2/h);逐渐增大输运体系的尺寸,即使增加训练数据量,由于受普适电导涨落的影响,EMA也会逐渐增大以致预测失败.对于模型Ⅱ,即使在尺寸较大时,电导预测值的EMA≈0.2(2e2/h);如果对固定偏压下的平均电导进行预测,则EMA迅速下降到EMA≈0.1(2e2/h).表明本文的模型能够快速准确地预测介观输运体系在多大杂质浓度下发生金属→绝缘体的转变. 展开更多
关键词 电子输运 神经网络 普适电导涨落 金属-绝缘体转变
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从“新文人画”的内涵评“新文人画” 被引量:1
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作者 赵时雨 李康源 《昆明师范高等专科学校学报》 2002年第1期84-86,共3页
“新文人画”的出现是对民族虚无和全盘西化思想的一个反驳 ,但其在继承中国传统文化和艺术精神的同时却消极逃避现实 ,向往归隐 ,使作品阴柔性太盛 ,缺乏强烈的艺术感染力 ,缺乏社会责任感。
关键词 新文人画 学院派画风 现代水墨画 社会责任感 中国画
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High Mixing Entropy Enhanced Energy States in Metallic Glasses
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作者 霍军涛 李康源 +7 位作者 臧博闻 高萌 王利民 孙保安 李茂枝 宋丽建 王军强 汪卫华 《Chinese Physics Letters》 SCIE EI CAS CSCD 2022年第4期36-40,共5页
Owing to the nonequilibrium nature,the energy state of metallic glasses(MGs)can vary a lot and has a critical influence on the physical properties.Exploring new methods to modulate the energy state of glasses and stud... Owing to the nonequilibrium nature,the energy state of metallic glasses(MGs)can vary a lot and has a critical influence on the physical properties.Exploring new methods to modulate the energy state of glasses and studying its relationship with properties have attracted great interests.Herein,we systematically investigate the energy state,mixing entropy and physical properties of Zr–Ti–Cu–Ni–Be multicomponent high entropy MGs by experiments and simulations.We find that the energy state increases along with the increase of mixing entropy.The yield strength and thermal stability of MGs are also enhanced by high mixing entropy.These results may open a new door on regulation of energy states and thus physical properties of MGs. 展开更多
关键词 PROPERTIES GLASSES MIXING
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Reply to“Comment on‘High Mixing Entropy Enhanced Energy States in Metallic Glasses'”
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作者 霍军涛 李康源 +7 位作者 臧博闻 高萌 王利民 孙保安 李茂枝 宋丽建 王军强 汪卫华 《Chinese Physics Letters》 SCIE EI CAS CSCD 2022年第11期93-94,共2页
We thank Dr.Ristic and Dr.Babic for their interests in our work and for reminding us about their works on metallic glasses.Metallic glasses are a family of materials with disordered atomic packing structure,which make... We thank Dr.Ristic and Dr.Babic for their interests in our work and for reminding us about their works on metallic glasses.Metallic glasses are a family of materials with disordered atomic packing structure,which makes it quite challenging to design new advanced metallic glasses and makes it charming to understand the relative physical mechanisms. 展开更多
关键词 GLASSES METALLIC PACKING
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新型冠状病毒肺炎疫情对学生生活、学习和心理的影响
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作者 董红 崔慧霞 李康源 《当代护士(中旬刊)》 2021年第3期111-114,共4页
目的了解新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情对非疫情严重地区学生生活、学习和心理的影响。方法采用便利抽样方式,用自制新冠肺炎疫情对学生生活、学习影响调查表,焦虑自评量表,社会支持量表,对山西省在校生进行调查,共发放问卷410份... 目的了解新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情对非疫情严重地区学生生活、学习和心理的影响。方法采用便利抽样方式,用自制新冠肺炎疫情对学生生活、学习影响调查表,焦虑自评量表,社会支持量表,对山西省在校生进行调查,共发放问卷410份,回收有效问卷363份,有效率88.5%。结果有75.07%的学生认为疫情对自己的生活造成影响;有67.96%的学生认为疫情对自己的学习造成影响,87.9%的学生认为线上课程和线下课程有区别;学生焦虑的评分为(36.94±7.21)分,有焦虑者仅占10%;焦虑与社会支持呈负相关(P<0.05)。结论疫情对非严重地区学生的生活和学习均造成影响;学校及有关人员应重视线上课程的不足之处,需及时作出调整;非疫情严重地区的学生大部分没有明显的焦虑情绪,社会支持程度越低,学生的焦虑越严重,因此学校及有关部门应该为学生提供支持和帮助。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 学生生活 学习 焦虑
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